北师大版英语一下《Unit 10》教学设计1.docVIP

Unit 10 Family 第一课时 教 学 目 标 技能目标 能能理解故事大意，初步用句型This is …介绍自己的家人。 模能跟磁带指读课文。 重点句型的使用。 知识目标 句型：who’s this? this is … 单词：家庭相关的词汇：mother father sister brother friend 情感、文化、策略目标 感受开口说英语的乐趣，询问并介绍自己的家庭。。 教学重、难点 能初步开口说英语。 模仿跟读。 重点句型的使用。 教具准备 教学图片、录音机 教 学 过 程 活动进程 学　生 活　动 教　师 引 导 设　计 意　图 重点 关注 Step 1 Greeting and Review Step2 New lesson Step 3 Touch and say 1、Greetings. ?Ss:Hello, ood morning 。 2、 ?Ss:“I like chicken.” 看书P26，听磁带，并用手指这图片中的人物。 让学生说说故事发生了什么，有 哪些人物，他们在哪里 呈现新知 体会单词在课文的意思 在理解的基础上操练本课的重点句型： Who is it？ 用之前呈现的本课的新词，巩固句型。 听故事，并跟读 翻开书P127 边听边指图 整体感知本课的重点词汇 看图听磁带中的对话，并模仿对话 自己操练对话