安徽师范大学全日制教育硕士专业学位.doc

安徽师范大学全日制教育硕士专业学位 学科教学专业 音乐方向培养方案 一、培养目标 培养具有现代教育观念和教育、教学工作能力， 1．掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，具有良好的职业道德、热爱教育事业，为人师表； 2．有较高的教育学和教学论素养，文化音乐，在音乐教学方面视野开阔、现代意识强，能胜任教学业务骨干的任务，具有较强的音乐学科教学研究能力。 身心健康。6门，共12学分；专业必修课程5门，共10学分；专业选修课程3门，共6学分；实践教学环节8学分；总学分不少于36学分。 学位基础课教学由学校研究生学院统一组织开设，专业必修课和专业选修课由各相关学院参照教育硕士教学指导委员会制定的指导性培养方案，并根据本学院的实际情况进行开设。 课程设置与安排详见附表：《全日制教育硕士专业学位研究生教学计划（学科教学·音乐专业方向）。教育硕士专业研究生修满规定的学位课程学分，成绩合格，并通过论文答辩。学位论文选题、开题报告、撰写及论文答辩均严格按照学校规定的程序进行。根据教育专业主要面向教育实践注重应用性特点，选择教育实践问题作为研究课题，以教育理论为指导，学会应用理论创造性地解决教育实践中的问题。 课程 编码 课 程 名 称 学分 总学时 考核 方式 开课学期 学位基础课程 053001 外语 2 32 考试 第1学期 013002 政治理论（含教师职业道德教育） 2 32 考试 第1学期 023003 教育学原理 2 32 考试 第1学期 023004 课程与教学论 2 32 考试 第1学期 023005 中小学教育研究方法 2 32 考试 第2学期 023006 青少年心理发展与教育 2 32 考试 第2学期 专业必修课程 063101 现当代音乐教学法研究 2 32 考试 第1学期 063102 基础音乐教育课程与教材分析 2 32 考试 第1学期 063103 文献与论文写作 2 32 考试 第 1学期 063104 多媒体与音乐教学课件制作 2 32 考试 第2学期 063105 音乐教学设计与案例分析 2 32 考试 第2学期 专业选修课程 063201 音乐教育学术前沿专题 2 32 考查 第2学期 063202 中外音乐教育简史 2 32 考查 第 2 学期 063203 专业英语 2 32 考查 第 2 学期 063204 二十世纪音乐分析 2 32 考查 第 2 学期 063205 音乐学概论 2 32 考查 第 2 学期 063206 音乐分析 2 32 考查 第 2 学期 实践教学 教育见习（包括微格教学、课例分析） 8 不少于1年 考核 第2 学期 教育实习（包括教育调查、班级与课堂管理实务） 考核 第3 学期 补修课程 教育学 不计 学分 随本科生学习 （非师范专业毕业考取的） 第1学期 心理学 第1学期 学科教学论 第1学期 （补修的学科专业基础课1） 随本科生学习 （跨专业考取的） 第1学期 （补修的学科专业基础课2） 第1学期 学位论文 开题报告 第2学期 论文写作与答辩 第3、4学期 备注：1、所有课程必须在第一学年完成（全日制教育硕士的学制为2年）。 2、带有学科标记的课程，是“教指委”制定的“指导性培养方案”中规定的具有学科背景的课程，各专业领域在确定课程名称时，可用具体的学科名称替代学科，也可重新确定课程名称，但重新确定的课程名称要能体现原课程名称的主要内容。 3、选修课学分不能低于6学分。 4、课程编号共位，根据以下格式编写第12位开课学院号根据学校统一的学院编号，如学院为01，学院为第3位课程类别号1为博士生课程，2为硕士生课程第4位课程性质号0为公共课，1为专业课为专业选修课第5 6 位课程序列号01-99的顺序编写，不要跳号） 3