论国防教育学科的创生.pdfVIP

论国防教育学科的创生 吴岩桢 郑 宏 谢素蓉 在普通高等学校国防教育课程教学逐步走向制度化、规范化的同时， 创生国防教育学科已成为一个亟待研究解决的重要问题。首先，国 防教育事业发展的迫切需要是创生国防教育学科的必要前提，一是 全民国防教育事业的发展要求有学理上的支撑，二是普通高等学校 国防教育课程教学需要学科理论的指导，三是普通高等学校国防教 育教师队伍建设要求有学科依托；其次，创生国防教育学科是学科 发展的必然趋势，因为学科创生的内在条件已经具备，外部条件也 已经基本成熟。当前，我们应该遵循客观规律，通过加强国防教育的 学科意识，大力开展国防教育学科的理论研究，并努力争取外部建 制的推动，早日创生国防教育学，以促进高等学校国防教育良性 发展。 国防教育 ;学科创生 曼我们所缺少的正是i 交中具有重要的地位， 妻他学科不同的是，I 卜在 单面目帛甘士{ 工走上良性循环和自熬 ；示，就是国防教育讶 习步发展、协调发展创 、-艟、|音键县nmT4 综合起来，笔者认为 创生的条件是否成熟 一是在学科内部系统． m农士壮 怕磕肖秦L 斟创生 的外部条件是； 一 门学科 的建立需要j 学科，而这两大学科、 山7m-上J^厶右胁^^出』 圭科主体是指“担负！ 旨高等院校、科研院E 科这一概念及对学科 L1mh §¨TL幽j八 )J__L—rlr-^L～∥…h“‘ 充本身，还在于围绕宴 陶、队伍、经费、刊难 中国国情 的，中国高{ M]．北京：人民教育出 ：中华人民共和国国防法： 东燮君 ．学科学导论EM 东燮君 ，学科学导论EM