苏少版美术八下第1课《历史的画卷》ppt课件3[www.edudown.net].pptVIP

古今中外的历史大事数不胜数,在现代媒体（如影像技术）发明之前，人类要以图像的形式展现或记录这些大事，有哪些方法？ 什么是历史画？ 迪尔里克.博茨大约于1410年出生于尼德兰北部的海尔里姆。但深受罗吉尔.凡.德.威登的影响， 主要活跃的离布鲁塞尔不远的罗文。他于1475年去世。 卡斯塔格诺 最后的晚餐 丁托列多 最后的晚餐 说说在这些作品中，你最喜欢的是哪一幅作品？谈谈你喜欢的理由。 想想谈谈画画： 1. 我国还有哪些大事可以用历史画表现？国际、国内近几年有吗？能否尝试做些构思、构图等练习？ 想想谈谈写写：2.可以对中外历史画名作进行对比欣赏，（也可以参考下面给出的的作品）看看在创作目的和表现形式上有哪些异同？为什么？试着写一篇短文。 * 义务教育课程标准试验教科书第 16册 目 录 欣赏·评述 第7课 最亲近的家具 第8课 边吃边看的艺术 第5课 端午节 设计·应用 第6课 时间的“表情” 综合·探索 造型·表现 第9课 中国古代雕塑欣赏 第2课 从心底接触自然 第3课 变迁中的家园 第4课 以刀带笔 欣赏·评述 第1课 历史的画卷 第1课 历史的画卷 义务教育课程标准试验教科书第 16册 返回目录 进入〉〉〉 现代科学技术的迅速发展，使得我们的生活变得既丰富又方便。现代科技产品可以生动快捷地记录生活的每一个精彩瞬间，但在照相术发明以前，人们想对一件历史事件进行图像的描述，那就只有借助画家手中的画笔了。在历史上，有许多珍贵的史料依靠画家们的作品保存下来，并与文字资料互为印证，为我们提供了更为鲜活的古代生活的面貌。 新授内容 学生活动 义务教育课程标准试验教科书第 16册 　　 荷 马 史 诗 文 艺 复 兴 新课导入 活动一 活动二 活动三 结束放映 课后拓展 返回首页 历史的画卷—外国历史、宗教画赏析 各类图画、雕塑（含壁画、画像石、画像砖）及工艺品的图纹装饰。 18~19世纪 名作欣赏 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 历史的画卷—外国历史、宗教画赏析 新授内容 学生活动 荷 马 史 诗 文 艺 复 兴 新课导入 活动一 活动二 活动三 结束放映 课后拓展 返回首页 18~19世纪 名作欣赏 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 历史的画卷—外国历史、宗教画赏析 以历史事件为题材的绘画。西方美术史中“历史画”的概念已不仅仅指那些以历史事件为题材的绘画作品，还包括宗教和神话故事。 新授内容 学生活动 荷 马 史 诗 文 艺 复 兴 新课导入 活动一 活动二 活动三 结束放映 课后拓展 返回首页 18~19世纪 名作欣赏 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 《阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子》瓶画 (希腊) 约公元前530年 历史的画卷—外国历史、宗教画赏析 早在古希腊时期，人们就擅长在美术作品中表现一些历史故事了……请联系历史故事及电影谈谈对此画的感受. 欣赏·感受 新授内容 学生活动 荷 马 史 诗 文 艺 复 兴 新课导入 活动一 活动二 活动三 结束放映 课后拓展 返回首页 18~19世纪 名作欣赏 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 历史的画卷—外国历史、宗教画赏析 《伊苏之战》镶嵌壁画（希腊）公元前1世纪 罗马庞贝古城出土的壁画中，也有许多表现历史题材的作品，下面的这幅《伊苏之战》就是其中的代表作之一，请你来描绘画面中战争的场面…… 欣赏·感受 新授内容 学生活动 荷 马 史 诗 文 艺 复 兴 新课导入 活动一 活动二 活动三 结束放映 课后拓展 返回首页 18~19世纪 名作欣赏 文艺复兴时期以后的几个世纪里，历史故事一直是画家们热衷表 现的题材之一，宗教神话故事也受到画家们的喜爱。 义务教育课程标准试验教科书第 16册 历史的画卷—外国历史、宗教画赏析 知道《最后的晚餐》的故事吗?在耶稣的十二个门徒中有一个叫犹大的叛徒,你能把他找出来吗? 我想应该是那个手里 握着钱袋的家伙吧. 《最后的晚餐》壁画（意大利）　达·芬奇（１４５２～１５１９）　 取材： 构图： 人物： 主旨： 基督教《新约全书·马太福音》 …… 作者用科学的焦点透视的方法构图，突出 中心人物耶稣。 通过犹大的叛变与正义人们的精神反应来隐喻人间的善恶斗争. 其惊恐,愤怒,怀疑,剖白等神态,以及手势,眼神和行为,都刻划得精细入微,唯妙唯肖。 欣赏·分析 新授内容 学生活动 荷 马 史 诗 文 艺 复 兴 新课导入 活动一 活动二 活动三 结束放映 课后拓展 返回首页 18~19世纪 名作欣赏 当耶稣预言有人将要出卖他时…… 请仔细观察耶稣十二门徒的反应。 画家将戏剧性的历史事件置于