苏教版六年级下册《卢沟桥烽火》PPT课件8.pptVIP

思考： 日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件.1931年9月18日,日本驻中国东北境内的关东军,蓄意炸毁难满铁路沟地区桥梁一段,诬称中国军队有意破坏,以次为借口,突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。19日占领沈阳,接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林,黑龙江两省,至1932年2月,关东军占领了我东北全境。 九一八事变: 【卢沟桥事变前】 1931年8月，日军借口有一个日本军官在东北失踪，把大批军队调入东北。9月18日，他们炸毁一段铁路，并诬赖是被中国军队破坏的。当夜，日军聚集军队，炮轰沈阳城，发动“九·一八”事变。 链接相关资料： 【卢沟桥事变后】 日军以日本官兵2人在上海虹桥军用机场被击毙为借口，出动大批海陆军和飞机进攻上海，发动“八一三”事变。 （1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）理解重点词语。 蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉：形容险要的交通要道。 （3）齐读本段。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 文中把卢沟桥比作（咽喉），因为这样比（更加突出卢沟桥的重要性）。 （1） 写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。 在三个不同时间内敌我双方各有什么表现？ （自由读有关句子，圈出关键词，读读从中体会到什么？） 当天晚上 第二天凌晨 1937年7月7日 我军 敌军 时间 仔细品读2-5自然段，边读边画出描写敌我双方举动的关键词语，然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论，把讨论的结果填在表格里 。 1937年7月7日深夜 我军 敌军 时间 全副武装 偷偷摸来 气势汹汹 恼羞成怒 严词拒绝 开枪还击 可以体会出日军的蛮横无理，不可一世的狰狞嘴脸，事变的发生是日本侵略者早有预谋、精心策划的。 第二天凌晨 我军 敌军 时间 人仰马翻 “哇哇”吼叫 疯狂扑来 狼狈而逃 哭爹喊娘 同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去 可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌，勇抗侵略者的英雄气概。 日军开始炮轰 我军奋起抵抗 读下面句子，说说体会。 英勇的中国守军举起明晃晃的刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。 当天晚上 我军 敌军 时间 猝不及防 人头滚落 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 手握 腰佩 悄悄 进发 呐喊 两面夹击 可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。 （2-5） 写卢沟桥事变的经过。 全副武装 喝问 气势汹汹 严词拒绝 首先 奋起还击 敌军 我军 7月7日深夜 第二天凌晨 人仰马翻 同仇敌忾 狼狈而逃 举 冒 当天晚上 猝不及防 悄悄 抱头鼠窜 英勇顽强 　　1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。 　　当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 比较下面两组词语： 课堂练习 读一读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。 1、1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。 2、当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。 “偷偷地”“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视唾弃的感情色彩。 “悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。 平津危急! 华北危急! 中华民族危急! 　　平津危急！华北危急！中华民族危急！ 　（1）平津、华北、中华民族危急！ （2）华北危急！平津危急！中华民族危急！ 比较： 　 （1）三个感叹号表明当时中国形势非常严峻，中华民族到了生死存亡的时候了。 　（2）不能调换顺序，因为这是按范围的从小到大安排的，说明中国的领土正在被日寇逐渐蚕食。 全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳，长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援并送来了