为心灵构建和美家园——山东省青岛市城阳区第三实验小学的和美教育.pdfVIP

编者按：山东省青岛市城阳区第三实验小学通过构建 “和美教育”、教师团队建设、开发课程、提升学生 综合素质等一系列举措，实现 了 “不一样的生命 ，一样的精彩”的价值取向。特别是 “站在明天之前，思考今 日之教育”的万莉校长，从 “背负着责任和使命，不断琢磨教育内涵，接近教育本质” “行走在 和‘美教育’的 路上，用明慧的眼观察，用执着的心感悟，以国际化的教育视野，实践着教育的光荣和梦想”这些经典语句中， 透视出她内心的刚柔之美，以及她对教育的满腔热情。对话中的陶继新先生直接 “地气” “没有和美，就没有发 展；同时，发展得越好，也就越和美。”独特的眼光、敏锐的思维和美妙的寓意聚焦于此，恰似泼墨画中舒缓流 动的汁液，将 “和美教育”与儒家 “和” “仁”完美融合，勾勒出召唤的长卷。把 “仰望星空，脚踏实地”的灵 魂引领到 “以心养心”的境地，在大无中找到大有。 万莉：山东省青岛市城阳区第三实验小学校长。毕业于曲阜师范大学教育学专业，高 级教师。担任校长十多年来，万莉用行动诠释着她对教育工作的执著与热爱，引领教师把 学校发展成一所学生快乐成长、教师幸福工作、家长充分认可的优质学校。曾获 “城阳区 名师” “青岛市优秀教师” “青岛市教学能手”等荣誉称号。 和美求真。做有沮度的教育 要从孩子的需求出发，做有益于他 会得到社会的认可。 们生命成长的事情。 万莉：2011年7月，我们的第三 万莉 ：作为学校校长 ，站在 万莉：是的，我们一直在努力 实验小学成立，这是一所既年轻又 明天之前，思考今 日之教育，责任 为孩子的终身发展思考并落实好的教 有历史的学校，学校前身小北曲小 和使命需要我们不断摆脱功利的诱 育，包括教师团队建设，校园文化 学始建于1935年 ，201[年政府回购 惑，不断琢磨教育的内涵，不断接 品牌建设，学生综合素质的提升等 其资产成立实验学校开始它全新的 近教育的本真和理想。为每个孩子 等，目前取得了很好的社会评价。 里程碑。这所人文气息浓厚、漂亮 提供需要、适合的教育。 陶继新 ：去你们学校两次， 而精致的学校，以家一样的温馨氛 陶继新：孔子说： “无欲速， 您给我的一个突出感受就是，做事 围让我们lOOO余名师生对她有着很 无见小利；欲速则不达，见小利则 低调，很有内涵。而且 ，您的这种 强的归属感。 大事不成。”作为校长，要想干大 品质，在老师们身上也可以显见出 陶继新：大凡到过你们学校的 事，千好事，就不能太过功利，就 来。当然，这也会影响到学生，也 人，都会为学校之美而啧啧称道。 r_ ^ — =『 h~tt ／／www,cbec,cn～ 一 当然，这美还不只显见于物质与环 自然美，也有社会美，还有心灵美 子体验生命和美的成功。 境层面 ，尉时，也从校长 、教师与 等。而学校师生心灵之美，则是一 陶继新 ：承认 、包容乃至尊 学生身上折射出来。让人感到，这 道最美的风景。 重学生个体差异，教师才能更好的 是一个很有人文气息与生命活力的 万莉：我觉得每一个生命个 “因材施教”，才能让不同类型的 精神家冈。 体都应该是美的，每一个家庭又是 学生都得到更好的发展。有的时 万莉 ：感谢您的鼓励 。这所 社会的细胞，作为教育的责任和生 候，我们会感到某个孩子在某些方 学校给外人的感觉是一直比较强的 命，应该为社会、为家庭培养和美的 面的缺点，可是 ，如果换一个角 温馨、温暖、家一样的感受，这与 人，彰显人与人之和气，人与自然之 度，说不定叉成了优点。所以，教