如何将信息技术与初中数学教学相融合.pdfVIP

■ | 江苏省宿迁市实验学校 张成品 信息技术与教学的融合可以说是我国一个教育改革的重 近三个月的用电量调查 ，用学到的统计图来展示调查结果，同时 点。这就要求老师在进行教学时充分、有效地利用信息技术，提 也要上台通过计算机给其他小组讲解 自己的调研过程与感想 ， 高学生的课堂参与度，从而满足学生多样化的学习需求。下面 而展示的内容可以包括 自己拍的小区照片、调查时的图片，以及 就简单介绍信息技术在初中数学教学中的应用。 一 些电费单的电子版等等。通过这种信息平台的使用，小组的成 一 、 利用信息技术激发学生的学习热情 果可以最大程度地展示出来 ，小组成员之间的分工合作以及感 在传统的教学模式下，老师只是一味地讲解课本内容，通过 想都能够在平台上展现出来 ，对于学生来说是一种跨越式的成 不停的讲解来强化学生对知识的掌握 ，却没有考虑到学生的内 长，学生不再像之前那样单一地坐在教室里接收知识，而是与团 心活动，使得学生的学习热情逐渐退却，这对数学教学是非常不