学生作文修改方法论.pdfVIP

■蟹 学 生 作 文 修 改 方 法 论 韩少珠 (文 昌市树芳小学 ，海南 文昌 571300) 摘 要 ：教师在指导学生修 改作文时应教授修 改内容全面化、修 改方法具体化 、修 改方式多样化 的方法 ，以期让学生在写作 初期得到 良好 的修改作文训练 ，培养 良好 的写作 习惯和修改能力。 关键词 ：作文修改 全面化 具体化 多样化 古今 中外的文人作家都非常重视文章的修改。欧阳修说 ： 没有抓住事物 的特点进行描写等。教师要针对学生 的文章有 “语不惊人死不休 。”苦吟诗人贾 岛云 ：“二句三年得 。一吟双泪 的放矢地进行指导改正 。比如 《雪中送盲人》这篇文章 ，有一个 流。”文章就像一块玉 ，只有经过反复修改和雕琢才能 圆润得 学生是这样写 的 ：“有一天 ，放学 的时候 ，天下着大雪 。小 明和 体。因此要不断修改 ，只有对文章不断推敲 、调整 、润色 ，才能 小华在 回家 的路上 ，看见一位双 目失 明的老爷爷，正 冒着大雪 使文章趋于完美 。对于刚开始学 习写作 的小学生来说 ．修改 在 马路走着 。小