苏教版语文二年级下册《母亲的恩情》PPT课件6.pptVIP

游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 这是古代的一位诗人写的，这位诗人是谁呢？他为什么要写这首诗？这首诗是什么意思呀？学了《母亲的恩情》这篇课文就能弄清楚这些问题了。 孟 缝 铭 永 是（ ） 恩 针 根 是（ ） 迟 针 是（ ） 寸 是（ ） 读读第四、五自然段，说说： 这首诗是什么时候写的？ 写这首诗的目的是什么？ 《游子吟》是什么意思？ * ※ 读准字音 mèng féng mù yù míng 孟 缝 沐 浴 铭 ēn bǔ zhēn gēn fǔ 恩 补 针 根 抚 mō bào chí cùn yǒng 摸 报 迟 寸 永 后鼻音 前鼻音 翘舌音 平舌音 湿润 恩情 抚摸 注视 慈爱 光辉 沐浴 报答 铭记 著名 缝补 孟郊 衣裳 针脚 几根 油灯 永远 寸草 意恐 迟归 1、《游子吟》的作者是 诗人 。 唐朝 孟郊 2、孟郊为什么要写这首诗？ 因为孟郊为了永远铭记母亲的恩情， 所以写了《游子吟》这首诗。 作业： 1、熟读课文 2、借文悟诗意 有一天，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。 夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。 她想，孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来…… ●读读第一自然段，说说体会到了什么？ 体会到：母亲不辞劳苦，对儿女的一片关爱之情。 你知道：这是哪两句诗的意思？ 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 ●读读第二自然段，说说体会到了什么？ 第二天清早，母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。 ●母亲的担心，母亲的期盼 母亲的恩情重。 ～ ●儿子感念母亲 ●读读第三自然段，说说： 图上这人是谁？ 他看到了什么？ 他想到了什么 （太阳出来了，小草生机勃勃） （孟郊） 母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉 吗？ 沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！ 理解句子 ～ ～ 1、这是一个反问句，意思十分肯定。 2、这句话的意思是：我无论怎样也报答不了 母亲的恩情啊！ 3、谁言寸草心，报答三春晖。 （50岁时写的） （铭记母亲的恩情，怀念母亲） 作者用吟诵诗歌的方式去 赞美母亲，就叫《游子吟》。 理解词语，说说诗句意思 寸草:小草，比喻游子。 游子;离家在外或久居外乡的人。 三春晖：春天里太阳的光辉，比喻母亲的恩情。 是的大意： 慈祥的母亲用手中的针线，做成游子身上所 穿的衣服。当子女将要出门远行的时候，母亲并 为他一针针，一线线缝制衣服，担心害怕子女久久 不回来。谁说子女像小草般的孝心，能报答了慈母 像春天阳光般的温暖，博大的恩情呢！ *