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苏教版高中数学(必修5)2.3《等比数列》ppt课件之一[www.edudown.net].ppt
等比中项 等比数列的通项公式练习1 * 国际象棋起源于印度,关于国际象棋有这样一个传说,国王要奖励国际象棋的发明者,问他有什么要求,发明者说:“请在棋盘上的第一个格子上放1粒麦子,第二个格子上放2粒麦子,第三个格子上放4粒麦子,第四个格子上放8粒麦子,依次类推,直到第64个格子放满为止。” 国王慷慨地答应了他。你认为国王有能力满足上述要求吗? 左图为国际象棋的棋盘,棋盘有8*8=64格 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 上述棋盘中各格子里的麦粒数按先后次序排成一列数: 情景展示(1) 1844,6744,0737,0955,1615 给你一张足够大的纸,假设其厚度为0.1毫米,那么当你把这张纸对折了51次的时候,所达到的厚度有多少?? 猜一猜: 把一张纸折叠51次,得到的大约是地球与太阳之间的距离! 曰:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.” 庄子 意思:“一尺长的木棒,每日取其一半,永远也取不完” 。 如果将“一尺之棰”视为一份, 则每日剩下的部分依次为: 某种汽车购买时的价格是36万元,每年 的折旧率是10%,求这辆车各年开始时的价 格(单位:万元)。 36,36×0.9,36×0.92, 36×0.93,… 各年汽车的价格组成数列: 1, 3, 5, 7, 9…; (1) 3, 0, -3, -6, … ; (2) 回忆 什么是等差数列? 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差,用d表示。 比较下列数列 共同特点? 从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一常数. (1) (2) (3) …… …… 9,92,93,94,95,96, 97 36,36×0.9,36×0.92, 36×0.93,… (4) 等比数列定义 一般的,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示。 或 其数学表达式: (q≠0) 问:如果an+1=anq(n∈N+,q为常数),那么数列{an}是否是等比数列?为什么? 答:不一定是等比数列。这是因为:(1)若an=0,等式an+1=anq对n∈N恒成立,但从第二项起,每一项与它前一项的比就没有意义,故等比数列中任何一项都不能为零;(2)若q=0,等式an+1=anq,对n∈N仍恒成立,此时数列{an}从第二项起均为零,显然也不符合等比数列的定义,故等比数列中的公比q不能为零。 所以,如果an+1=anq(n∈N,q为常数),数列{an}不一定是等比数列。 定 义 等比数列 等差数列 名 称 如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,用d表示 如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比都等于同一个非0常数,那么这个数列叫做等比数列. 这个常数叫做等比数列的公比,用q表示. 注意: 1. 公比是等比数列,从第2项起,每一项与前一项的比,不能颠倒。 2.对于一个给定的等比数列,它的公比是同一个非零常数。 练习 是 不是 是 不是 q = 1、判别下列数列是否为等比数列? (2)1.2, 2.4 , -4.8 , -9.6 …… (3)2, 2, 2, 2, … (4)1, 0, 1, 0 …… q = …… 思考:等比数列中 (1)公比q为什么不能等于0?首项能等于0吗? (2)公比q=1时是什么数列? (3)q0数列递增吗?q0数列递减吗? 说明: (1)公比q≠0,则an≠0(n∈N); (2)既是等差又是等比数列为非零常数列; (3) q=1,常数列; q0,摆动数列; 例1:求出下列等比数列中的未知项. (1) 2. a, 8 (2) -4 , b, c, 解: 解得 a=4或a=-4 如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项。 观察如下的两个数之间,插入一个什么数后者三个数就会成为一个等比数列: (1)1, , 9 (2)-1, ,-4 (3)-12, ,-3
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