平行四边形梯形.docVIP

授课学案 学生姓名 授课教师 班主任 上课时间 月 日 时— 时 主任审批 授课标题 平行四边形和梯形 学习目标 1、认识、了解平行四边形和梯形的特征，并能判断一个平面图形是不是平行四边形或者梯形；认识并能画出平行四边形的底和高。 2、结合生活实际认识了解平行四边形和梯形。 重点难点 认识、了解、掌握平行四边形和梯形的基本特征 授课内容． 2、平行四边形的（ ）相等。 ① 四个角 ② 四条边 ③ 对边 3、当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ） ①平行四边形 ②正方形 ③菱形 ④长方形 三、解决问题 （1）平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行四边形另外三条边分别是多少厘米？ （2）一个平行四边形相邻两边的长分别是6厘米、9厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？ （3）填空。 在右侧的图形中，有（ ）个直角三角形，有（ ）个长方形， 有（ ）个平行四边形 2、知识点：认识梯形及其基本特征 （1）只有一组对边平行的四边形叫梯形。平行的一组对边较短的叫做梯形的上底，较长的叫做梯形的下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰，两条平行线之间的距离叫做梯形的高（无数条）。 （2）两条腰相等的梯形叫等腰梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。直角梯形有且只有两个直角。 （3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 标出各部分的名称 练习: 1、只有一组对边平行的四边形叫做（ ） 2、（ ）的梯形叫等腰梯形 3、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（ ）。 A、梯形 B、平行四边形 C、三角形 4、按要求在下面图形中画一条线段： （1）、 分成两个梯形。 （2）、分成一个平行四边形和一个梯形 5、下面的直角中，下底是（ ）厘米，上底是（ ）厘米，高是（ ）厘米 。 6、把符合要求的图形序号填在括号里。 Ａ、正方形　　　Ｂ、长方形　　　Ｃ、平形四边形成　　　Ｄ、梯形 ①两组对边形分别平行，哟四个直角。（　　） ②只有一组对边形。（　） ③两组对边形分别平行，没有直角（　） 7、一个直角梯形的一个内角是65°（如下图），这个直角梯形另一个内角是多少度？ 拓展提高 1、看图找图形问题 2、平行四边形与正方形转换问题 3、求周长问题 4、平行四边形与长方形转换问题 （二）知识点：认识梯形及其基本特征 （1）只有一组对边平行的四边形叫梯形。平行的一组对边较短的叫做梯形的上底，较长的叫做梯形的下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰，两条平行线之间的距离叫做梯形的高（无数条）。 （2）两条腰相等的梯形叫等腰梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。直角梯形有且只有两个直角。 （3）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 标出各部分的名称 练习: 基础运用 1、只有一组对边平行的四边形叫做（ ） 2、（ ）的梯形叫等腰梯形 3、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（ ）。 A、梯形 B、平行四边形 C、三角形 4、按要求在下面图形中画一条线段： （1）、 分成两个梯形。 （2）、分成一个平行四边形和一个梯形 5、下面的直角中，下底是（ ）厘米，上底是（ ）厘米，高是（ ）厘米 。 6、把符合要求的图形序号填在括号里。 Ａ、正方形　　　Ｂ、长方形　　　Ｃ、平形四边形成　　　Ｄ、梯形 ①两组对边形分别平行，哟四个直角。（　　） ②只有一组对边形。（　） ③两组对边形分别平行，没有直角（　） 7、一个直角梯形的一个内角是65°（如下图），这个直角梯形另一个内角是多少度？ 扩展提高 1、画图 2、周长问题 3、看图找图形问题 1 20 11 15 65 ？ 20 11 15 65 ？