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评价导航常规奠基做实做细做好质量监控 2015年春季学期教务处工作计划 指导思想本学期，教务处将继续学校工作计划，确立 “”的工作思路，树立教学是中心，质量是生命的观念，全面细化教学工作的过程管理，提高学校的教育教学质量，推进学校。二、工作目标1、继续强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真，、提高实效后进学生全面提升学校教学质量。2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行期初、期中、期末三次教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。3、加强教研组建设与管理，，教研内容4、通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情鼓励教师不断进修提高自身的业务水平重视基本素养的提升5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍的管理。6、三、具体措施(一)常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效。1、教务处建立巡查机制，确保。　严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。严把“备课、上课、听课、、辅导”五关。(1) 有效备课杜绝没备课就进入课堂，备课与教学活动不符等现象提倡实用备课，采用集体备课、电子备课、个性备课相结合的模式教师要在独立的基础上学习和吸收同学科其他老师的智慧集体备课、电子备课、个性备课教师每至少上交一篇高水准的教学反思，年轻教师要求每课必须写好教学反思，杜绝为应付备课备课材料的现象。(2)有效上课纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓和密切配合教师上课时要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，重视课堂的常规管理和课堂改革，结合学生实际选择最适合的教学方法，不断优化课堂教学，注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止无用功教务处将开展推门听课教学开放等形式进行检查(3) 有效听课每个人的智慧都是有限的要求年轻教师每学期听课不少于15节，不少于0节，并有详细的听课笔记，心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课，并在教研组内交流心得，书面材料备案　　(4) 有效教师要正确认识作业在学生“双基”能力形成中的重要作用，科学合理的安排作业。本学期抓好对作业量的控制，对作业规范和作业批改的要求。(5) 有效辅导　　明确课后辅导在提高教学质量中的重要性，突出辅导的靶向性，要有针对共性问题的全面辅导个别辅导，要根据学情多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们促进后进生行为的转化，成绩的提升。教务处将不定期对工作进行检查。(二)：夯实基础，注重，提升。1、强化学科建设与研究，提高教学质量各学科各年段根据课程标准的要求，制定每个年级各科的基础知识、基本能力的考察标准，开展年段基本能力过关测试，建立题库2、着力抓好两个有效“有效课堂，有效训练”，课堂教学要抓教学难点、教学重点，交给孩子学习方法，还给孩子充分的自主学习的时间，提倡“单元清。”3、　　　　四、主要工作安排表 月份 主要工作内容 责任部门或责任人 二月 1、 2、做好教师工作 三月 1、 2、 3、配合处开展“三八”妇女节及“学雷锋”等活动 4、3月2日教学常规检查（语文、数学、外语备课，上课） 教务 教科室 校级领导 5、中旬五年级毕业班 6、毕业班教 7、随机质量监控 吴黔 8、配合教科室做好教师用书学习检测 教科室 教 四月 2、毕业年级复习工作研讨会 3、期中 4、协助“教学节”开展 邬静 教科室 教务 5、随机质量监控 吴黔 五月 1、 2、存在问题的学科常规检查 李建国 3、对毕业班教学情况调查指导 4、三、四年级质量监控 吴黔 年级组教师 5、随机质量监控 吴黔 6、庆“六一”活动 7、田径运动会 秦刚 王启林 李建国 8、配合教科室做好教师用书学习检测 教科室 教 六月 1、毕业班模拟考试 2、常规管理查指导 3、 李建国 吴黔 4、随机质量检测 吴黔 5、期末检测 吴黔 李建国 七月 1、资料整理归类 吴黔 李建国 2、遗留问题处理 吴黔 李建国