人教新课标 音乐三年级上册《老水牛角弯弯》教案.docVIP

老水牛角弯弯 教学目标： 1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。 2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏，熟悉唱准4561235这七个音； 3、通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。 教学重点： 使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。 教学难点： 1、对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握， 2、使学生熟悉唱准歌曲中出现的4 5 6 1 2 3 5这七个音 教学过程： 师生问好 二、导入（解决歌曲中的节奏与音准难点） 1、同学们，今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧！ 节奏游戏 2/4小白|兔（跳跳）|耳.朵|长O|| 老水|牛（啰啰）|角.弯|弯O|| 请同学们一齐来读一读屏幕上第一句话。 同学们说得不错，但你们能按屏幕上的节奏来读吗？ 师：小朋友们真聪明，现在你们按刚才的节奏读出老水牛的诗句吗？ 师：读得不错，但是老师觉得速度还快了点，你们想一想老水牛和小兔子谁的动作会快一些，谁的动作会慢一些呢？ 生：牛会慢一些 师：让我们一齐来学学老水牛的读法。 2、听唱单音活动 同学们，我们今天课堂上来了一个新伙伴，也要和同学们一起游戏吗？你们听听这是谁？ （师点击问号，引出牛叫） 老水牛出现 师：老水牛邀请小朋友们一齐到它家去玩呢！让我们出发吧！ 师：水牛的家到了，啊，老水牛有这么多兄弟姐妹呀，让我们一齐来数一数有几头？ 生：7头水牛 师：水牛看见同学们真高兴，发出了高低不同的歌声，欢迎你们，你们听——4 5 6 1 2 3 5（师点击水牛） 师：让我们和水牛一起唱歌吧！ 师点击一头牛，学生发一个音，依次把7个音领唱一次。 师：老水牛还想考考小朋友的耳朵灵不灵呢？你们把眼睛闭上，仔细听听是哪些水牛唱了歌，并且用“啦”把它们唱出来！（可以连贯的播放几个，增加难度） a. 2 5 b. 2 5 5 c. 2 3 2 d. 6 1 e. 6 3 f. 5 4 5 师：同学们太棒了；你们看老水牛约小主人都来了，要和同学们一起唱歌呢！ （师点击，出现小牧童） 小牧童他心中有一个偶像，就是他（出示杨利伟图片），同学们知道他是谁吗？——杨利伟叔叔。你们说的很好，他就是我们国家登上太空的第一人“杨利伟数数”。杨利伟叔叔是很多小朋友心目中的偶像。我们的小牧童也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他也有自己心中的愿望，同学们听一听是什么愿望呢？（播放歌曲视频）a.播放音乐，学生再次演唱，并设计表演动作。 b.请几名学生上台分别表演几个动作。 c.全体学生随乐表演唱。 四、拓展 师：同学们，小牧童的理想是长大当一名宇航员，你们的理想是什么呢？你也能将歌词放到歌曲中来唱一唱吗？ （分小组设计并上台汇报） 五、小结 师：同学们用歌声唱出了自己理想，那就让我们从小就好好的学习本领，努力实现自己的理想吧！下课！ 两遍/programs/view/87syvlWqgKs/ 一遍/v/b/2494878-1291485581.html 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站