人教版小学 音乐五下《看大戏》教学设计.docVIP

《看大戏》教学设计 李小乐 2011.11 《看大戏》教案 【】【教学目标】 １．在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。 ２．初步了解豫剧３．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。 【教学重难点】 学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。 【教 具】 多媒体课件、【教学过程】 一、复习导入，引发兴趣 １． ２． 师师：同学们，名字叫《看大戏》。（出示） 首先，大家来欣赏一遍，你听歌曲中？ 二、学生听范唱。 师：谁听到《看大戏》这首歌曲呢？生：根据自己的感受回答问题。 ．。 。三、．师：对，．模仿说河南话感受河南方言同豫剧唱腔之间的联系。 师：大家听一听这一句的旋律，它和河南话的音调有什么联系呢？生聆听思考、小结 师：大家真像一群活泼可爱的小戏迷。今天这节课我们学习了这首具有戏曲音乐风格的歌曲，它是根据豫剧的唱腔风格创作出来的，让我们感到了它那活泼、欢快和风趣的情绪，我想大家一定感受到了，戏曲音乐是音乐与语言最完美的结合。在今后的音乐课上，老师还会为大家介绍其他的戏曲歌曲，今天这节课我们就上到这里。最后，就让我们用“河南话”说声“再见”吧！（师生说再见。） 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站