山西出版社精品课件合并同类项.pptVIP

单击页面即可演示 1.乘法的分配律: 2.代数式的项和系数: 3.引例： (a + b)c = ac + bc. 例如:a3-3a2b+3ab2-b3 ; -15a2b ; -2x2y+3y-x . 一、复 习： 8 5 n 右图的长方形由两个小长方形组成，求这个长方形的面积. 有两种表示方法：8n+5n或(8+5)n. 从上面这两个代数式你观察到了什么？你能得出什么结论？ 二、新 课 1.同类项的概念： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项. 注意:（1）判断是否是同类项具有两个条件，二者缺一不可； （2）同类项与系数无关，与字母的排列也无关； （3）几个常数项也是同类项. 例如:(1)2x2y 与 5x2y ; (2)3mn 与 –nm; (3)-5 与 +3都是同类项. 2.合并同类项 (1)合并同类项的概念： 把代数式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项. (2)合并同类项的法则： 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变. (3)合并同类项的步骤： 第一步 准确找出同类项（用下划线）； 第二步 逆用分配律,把同类项的系数加在一起  （用小括号）,字母和字母的指数不变； 第三步 写出合并后的结果. 例1 合并同类项： （1）-xy2+3xy2; （2)7a+3a2+2a-a2+3. 注意:(1)合并同类项只是系数相加,字母与字 母的指数不变. (2)不是同类项的不能合并. 例2 合并同类项： (1)3a+2b-5a-b; (2)-4ab+8-2b2-9ab-8;  (3)-5yx2+2xy+6x2y-2xy+4xy2. 学生活动:在练习本上独立完成此例,可与同伴交流. 例3 求代数式-3x2+5x-0.5x2+x-1的值,其中x=2,说一说你是怎么算的.独立完成计算,然后与同伴交流.比较不同的计算方法. 变式1合并同类项:(a-b)2-3(a-b)-2(a-b)2+7(a-b). 变式2 已知:a+b= ,求代数式3(a+b)-5a-5b+7的值. 变式3 若代数式2y2+3y+7的值为8,求代数式4y2+6y-9的值. 答案：-（a-b）2+4(a-b) 答案： 答案：-7