全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(九).docVIP

全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(九) 第九单元　基因突变及其他变异~现代生物进化理论 (90分钟　100分) 第Ⅰ卷　(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。) 1.某种自花传粉植物连续多代只开红花,偶尔一株开出一朵白花,且该白花的自交子代也出现了开白花,其原因是 A.基因突变　　　　B.基因重组　　　　C.基因分离　　　　D.环境条件改变 解析:基因突变后产生了新的基因,从而出现了新的性状。 答案:A 2.田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异,该变异一般不可能来自 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境影响 解析:三倍体香蕉不能进行有性生殖,因而不会发生基因重组。 答案:A 3.依据基因重组概念的发展判断,下列图示过程中没有发生基因重组的是 解析:基因重组有三种类型,分别是自由组合重组、交叉互换重组、通过基因工程实现的人工重组。A选项属于诱变育种,利用的是基因突变。 答案:A 4.下列关于隔离的叙述,错误的是 A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.生殖隔离的形成必然经过地理隔离 C.基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.不同物种之间存在着生殖隔离 解析:地理隔离是形成生殖隔离的常见形式,某些四倍体植物的出现不经过地理隔离。 答案:B 5.某研究小组以“研究遗传病的遗传方式”为子课题,调查人群中的遗传病,下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是 A.白化病,在学校内随机抽样调查 B.红绿色盲,在患者家系中调查 C.软骨发育不全,在市中心随机抽样调查 D.糖尿病,在患者家系中随机调查 解析:调查人群中的遗传病,应选择群体中发病率高的单基因遗传病,而青少年型糖尿病是多基因遗传病;研究遗传病的遗传方式最好在患者家系中调查,并绘出系谱图进行判断。 答案:B 6.下列情况中,没有发生染色体变异的是 A.用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜 B.正常夫妇生出患有21三体综合征的孩子 C.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 D.非同源染色体上的基因互换导致的不育 解析:C项属于基因重组。 答案:C 7.二倍体水稻高秆对矮秆为显性,在矮秆品种田中发现了一株高秆植株,用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株,这些植株有可能是 A.不能结子的矮秆和高秆植株 B.自交后代不发生性状分离 C.能开花结子的高秆和矮秆植株 D.减数分裂过程中同源染色体分离 解析:二倍体植物花药离体培养获得的单倍体,体内不具有同源染色体,细胞分裂过程中,不存在同源染色体的分离,因此这些植株是高度不育的。这些植株不可能结子,也不能自交发生性状分离。 答案:A 8.对于一个被地理隔离的小种群来说,当个体数量进一步减少时,最危险的潜在结果是 A.有害基因增多 B.导致生殖隔离 C.基因多样性丧失 D.种内斗争加剧 解析:小种群容易发生遗传漂变,当种群数量进一步减少时,最容易丧失基因多样性。 答案:C 9.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是 A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流 B.东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种 C.马和驴交配产生骡以完成物种间的基因交流 D.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种 解析:东北虎和华南虎是经过长期的地理隔离形成的两个亚种;马和驴之间存在生殖隔离,物种间就不会有基因交流;二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离,属于两个物种。 答案:A 10.下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是 A.X是能合成胰岛素的酵母菌细胞 B.作为运载体的质粒需有标记基因和多个限制酶切点 C.基因与载体的重组只需要DNA连接酶 D.该酵母菌的性状被定向改造 解析:重组质粒的构建需要限制酶和DNA连接酶。 答案:C 11.下列有关生物变异的叙述,正确的是 A.DNA分子中碱基对的改变都是基因突变 B.基因突变的结果是产生新基因型 C.由受精卵发育而成的生物体不是单倍体 D.非同源染色体片段的互换属于基因重组 解析:基因是有遗传效应的DNA片段,当DNA分子中不具有遗传效应的片段(非基因)中发生碱基对改变,不引起基因突变;基因突变后产生新的基因;单倍体由未受精的卵细胞或精子直接发育而来,由受精卵发育而来的生物体不是单倍体;非同源染色体片段的互换是染色体变异。 答案:C 12.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导 A 红绿色盲症 X染色体隐性遗传 XbXb×XBY 选择生女孩 B 白化病 常染色体隐性遗传 Aa×Aa 选择生女孩 C 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩 D 并指症 常染色体显性遗传 Tt×tt