文艺复兴运动课件九年级历史上册.pptx

重点识记：1.城市重新兴起的意义？（P44）2.14世纪后，西欧出现新的生产经营方式分别是？其特点？（P61--62）3.中世纪西欧封建社会的特征:政治上（封君封臣制度）经济上（封建庄园制度）思想上（神权至上）

第14课文艺复兴运动——黑暗中的曙光第一部分：探曙光源头——文艺复兴的兴起第二部分：循曙光道路——文艺复兴的发展第三部分：悟曙光馈赠——文艺复兴的影响

学习目标：1.了解13～15世纪欧洲资本主义萌芽的发展，运用唯物史观理解文艺复兴发生的原因和实质；（唯物史观、历史解释）；2.识记但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品，理解其体现的时代精神。（时空观念、史料实证）；3.认识文艺复兴的影响；感受文艺复兴敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。（唯物史观、家国情怀）

自主学习：快速浏览课本第65---68页内容，画出下列问题答案，时间6分钟。1.文艺复兴的时间、地点；2.文艺复兴的背景、实质；3.文艺复兴的代表人物和文艺成就；4.文艺复兴的影响；

探曙光源头——文艺复兴的兴起壹

壹·探曙光源头——文艺复兴的兴起1.文艺复兴的时间、地点：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场思想文化运动就是文艺复兴。古旧而恬美的佛罗伦萨水城威尼斯

2.文艺复兴兴起的原因为什么文艺复兴会首先发生在意大利？材料一：意大利，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……——李纯武《简明世界通史》材料二：在中世纪政教合一体制下，教会势力极端蔑视人性，加紧对人民的精神控制，残酷压制与教会观点相背离的异端思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。中世纪的艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以开始重视人自己的价值。材料四意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗存，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。拜占庭帝国灭亡后，许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。意大利各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士，汇集了众多的博学才子。佛罗伦萨美第奇的话：“应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待。”

①经济：资本主义萌芽出现，新兴资产阶级形成②思想：教会和神学禁锢了人们的思想③文化：意大利保留了希腊罗马的古典文化根本原因基督教的神权统治神本主义主张人文主义主张新兴资产阶级矛盾文艺复兴文艺复兴运动的背景：

压抑人性顺从人性请比较这二幅画中的人物神态有什么不同?壹·探曙光源头——文艺复兴的兴起3.文艺复兴的核心：人文主义①含义：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。②人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器，是文艺复兴的指导思想，具有鲜明的革命性和进步性；③人文主义强调个人意志，其物质基础为私有制，有一定的局限性。

思考：文艺复兴真的是复兴古代文化吗？文艺复兴运动实质：文艺复兴是一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。性质：资产阶级反封建的思想文化运动（文艺复兴）这个名称没有把这个时代充分表达出来。——恩格斯4.文艺复兴的性质

循曙光道路——文艺复兴的发展贰

人物国籍代表作主要思想名言地位但丁意大利达?芬奇意大利莎士比亚英国《神曲》《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为“文学三杰”把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神与拉斐尔、米开朗琪罗并称为“美术三杰”反映时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，体现了人文主义者的生活理想文学巨匠让我们一起去领略文艺复兴巨匠的人