人教版四下-410求小数的近似数（教学课件）.pptx

人教版数学四年级下册第四单元10.求小数的近似数

填空。99267“四舍五入”到十位“四舍五入”到百位“四舍五入”到千位9927099300990000、1、2、3、4舍去，5、6、7、8、9向前一位进1。

把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数。987295≈99万6万58801≈31200≈50047≈3万5万

32645≈32万47905≈48万0123456789日常生活中和计算中，有时需要求小数的近似数。下面的里可以填上哪些数字?

你知道小欣的身高是多少吗？他们说的小欣的身高，为什么与小欣实际身高不一样？因为他们说的是小欣身高的近似数。小欣高约0.98m。小欣高约1m。

你知道小欣的身高是多少吗？小欣高约0.98m。小欣高约1m。他们是怎样得出小欣身高的近似数的?

你知道小欣的身高是多少吗？

在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可运用“四舍五入”法把它们保留指定位数,求出它的近似数。

你知道小欣的身高是多少吗？保留两位小数如果保留两位小数，也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。0.984小于5，舍去。≈0.98

你知道小欣的身高是多少吗？保留一位小数如果保留一位小数，也就是把0.984精确到十分位，就要把百分位上和后面的数省略。0.984大于5，向前一位进1。≈1.0十分位是9加进位满10继续进位。

0.984≈1.0近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？保留一位小数，应该精确到十分位，如果去掉末尾的“0”，结果就精确到了个位，故不可以去掉1.0末尾的0。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。

想一想：0.984≈____(保留整数)如果保留整数，也就是把0.984精确到个位，就要把十分位上和后面的数省略。1大于5，向前一位进1。

保留整数保留两位小数他们是怎样得出小欣身高的近似数的?小欣高约0.98m。小欣高约1m。

归纳总结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位……保留哪位，就要把这位后面的数都省略。

【教材P50做一做】1.求下面小数的近似数。（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.1

9.960.90.9151.551.4610.02.0011051保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.99522.02.按照要求写出表中小数的近似数。【教材第52页“练习十三”第1题】

3.下面各小数在哪两个相邻的整数之间?它们各近似于哪个整数?＜5.28＜＜12.71＜＜4.86＜＜7.05＜56451213785.28近似于512.71近似于134.86近似于57.05近似于7【教材第52页“练习十三”第2题】

4.选择：（3）把3.995保留两位小数约等于（）。①3.99②4.0③4.00（1）保留（）位小数，表示精确到十分位。①一②两③三（2）保留三位小数，表示精确到（）位。①十分②百分③千分①③③

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◎求取近似数，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几……然后按“四舍五入”法决定是“舍”还是“入”。☆注意：求小数的近似数时，末尾的0不能去掉。

学习态度学习自信学习合作素养评价

1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。课后作业

课程结束