数据结构上机题(诗).ppt

数据结构课 程 实 验 信息工程学院通信工程系 * * 上机实习是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相承的、必不可少的一个教学环节。通常，实习中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。实习着眼于原理与应用的结合使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需的动手能力。 实习题是软件设计的综合训练，包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以及软件工作规范的训练和科学作风的培养。 实习目的： 熟悉C++程序的基本结构，掌握程序中的用户头文件、实现文件和主文件之间的相互关系及各自的作用； 熟悉实验所采用的数据结构的一些基本操作和具体的函数定义； 熟悉C++操作环境的使用以及多文件程序的输入、编辑、调试和运行的全过程。 4 加深对有关数据的逻辑结构和存储表示、数据结构的选择和应用、算法的设计和分析等内容的理解。 实习要求： 要求仔细审题，明确题意，确定问题的要求是什么，不要急于考虑怎么做。 学习使用面向对象分析方法，分析问题中存在哪些类，这些类之间的关系如何。 使用面向对象设计方法，定义各个类并确定类的主要数据结构和外部接口。 要求设计结构清晰的算法和程序，学会分析所设计的算法的时间复杂性。 上机前编好程序，以便充分利用机时。 6 上机实习结束，认真做好实习报告。 实习一： 学生成绩表 实验内容： 建立某班学生成绩表，内容包括学号、姓名、性别及数学、物理、外语三门课的成绩及平均成绩。能够对该表进行以下操作：从表中查找某一学生成绩（学号或姓名）、向表中插入一学生情况（一个记录）、从表中删除一个记录、对表进行排序、表的输出。 要求： 设计一用户用界面，使用户能任意选择以上操作。 实习二： 集合运算 实验内容： 建立一个集合类，能够实现集合运算。内容包括：从键盘输入集合的值、集合的输出、集合的并、交、差及属于运算。 要求： 利用位向量来实现集合的存贮及运算。且集合的运算用运算符重载来实现。 实习三：单链表操作 实验内容： 建立一单链表的类，能够实现单链表的以下运算：插入、删除、查找某一元素、逆置、输入、输出，以及两个单链表合并；建立一个循环链表，解约瑟夫环。 要求： 生成单链表时，从键盘上读取元素；设计一用户用界面，使用户能任意选择以上操作。 实习四：多项式运算 实验内容： 建立一单链表的类（其结点为多项式），能够实现单链表的以下运算：插入、删除、查找某一元素、输入、输出，并可完成两个多项式的加、减、乘的运算。 实习五：栈（1） 实验内容： 把一个中缀表达式转换为后缀表达式，再进行表达式求值。 要求： 建立一个栈类，利用栈来完成。（从键盘输入任意表达式） 实习六：队列 实验内容： 打印杨辉三角（二项展开式（a+b) i 的系数) 要求： 建立队列的类，利用队列来实现。 实习七: 插入排序 实验内容: 对待排序表进行直接插入排序及希尔排序. 归并排序。 要求: 建立一顺序表类，表长不小于100, 用一组随机数据与有序数据和反序数据作比较。数据由随机数产生器决定。 实验八: 选择排序 实验内容: 对待排序表进行直接选择排序及堆排序. 要求: 建立一顺序表类，表长不小于100, 用一组随机数据与有序数据和反序数据作比较。数据由随机数产生器决定。 实验九: 交换排序 实验内容: 对待排序表进行冒泡排序及快速排序与归并排序。 要求: 建立一顺序表类，表长不小于100, 用一组随机数据与有序数据和反序数据作比较。数据由随机数产生器决定。 实验十: 链式基数排序 实验内容: 对待排序表进行基数排序。 要求: 要求建立队列的类，用队列及链表实现。数据由随机数产生器决定（三位数）。 随机数产生器： 利用库函数 rand( ) 函数原型： void rand ( ) 所需头文件： stdlib.h 功能和返回值：求出并返回一个伪随机数 5位 应用： #includestdilb.h …… cout“ 输入随机数种子“endl; cinx; srand(x