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(江苏专用)2015届高考数学 考前三个月 必考题型过关练 第22练 平面向量中的线性问题 理.doc
第22练 平面向量中的线性问题
题型一 平面向量的线性运算
例1 如图,正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点,那么=________.(用和表示)
破题切入点 顺次连结,选好基底.
答案 -
解析 在△CEF中,有=+.
因为点E为DC的中点,所以=.
因为点F为BC的一个三等分点,所以=.
所以=+
=+
=-.
题型二 平面向量基本定理及其应用
例2 如图,在平行四边形ABCD中,M,N分别为DC,BC的中点,已知=c,=d,试用c,d表示,.
破题切入点 利用平面向量基本定理,用基底表示其余向量.
解 在△ADM中,
=-=c-.①
在△ABN中,
=-=d-.②
由①②得=(2d-c),=(2c-d).
题型三 平面向量的坐标运算
例3 平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).
(1)求满足a=mb+nc的实数m,n;
(2)若(a+kc)∥(2b-a),求实数k;
(3)若d满足(d-c)∥(a+b),且|d-c|=,求d.
破题切入点 向量坐标表示下的线性运算.
解 (1)由题意得(3,2)=m(-1,2)+n(4,1),
所以得
(2)a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2),
由题意得2×(3+4k)-(-5)×(2+k)=0,
解得k=-.
(3)设d=(x,y),则d-c=(x-4,y-1),a+b=(2,4).
由题意得
得或
∴d=(3,-1)或(5,3).
总结提高 (1)平面向量的性线运算主要包括加减运算和数乘运算,正确把握三角形法则和多边形法则,准确理解数与向量乘法的定义,这是解决向量共线问题的基础.
(2)对于平面向量的线性运算问题,要注意其与数的运算法则的共性与不同,两者不能混淆,如向量的加法与减法要注意向量的起点和终点的确定,灵活利用三角形法则、平行四边形法则.同时抓住两条主线:一是基于“形”,通过作出向量,结合图形分析;二是基于“数”,借助坐标运算来实现.
1.已知点A(1,3),B(4,-1),则与向量同方向的单位向量为________.
答案 (,-)
解析 由题意知=(3,-4),
所以与同方向的单位向量为=(,-).
2.(2014·课标全国Ⅰ改编)设D,E,F分别为△ABC的三边BC,CA,AB的中点,则化简:+=________.
答案
解析 如图,+
=+++
=+=(+)
=·2=.
3.(2014·北京)已知向量a,b满足|a|=1,b=(2,1),且λa+b=0(λ∈R),则|λ|=________.
答案
解析 ∵λa+b=0,∴λa=-b,
∴|λa|=|-b|=|b|==,
∴|λ|·|a|=.
又|a|=1,∴|λ|=.
4.(2014·福建改编)设M为平行四边形ABCD对角线的交点,O为平行四边形ABCD所在平面内任意一点,则化简:+++=________.
答案 4
解析 因为点M为平行四边形ABCD对角线的交点,所以点M是AC和BD的中点,由平行四边形法则知+=2,+=2,故+++=4.
5.如图,平面内有三个向量,,,其中与的夹角为120°,与的夹角为30°,且||=2,||=,||=2,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ和μ的值分别为________.
答案 2,
解析 设与,同方向的单位向量分别为a,b,
依题意有=4a+2b,
又=2a,=b,
则=2+,
所以λ=2,μ=.
6.(2013·四川)在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,+=λ,则λ=________.
答案 2
解析 由于ABCD为平行四边形,对角线AC与BD交于点O,∴+==2,∴λ=2.
7.(2013·江苏)设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=AB,BE=BC.若=λ1+λ2(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为________.
答案
解析 如图,=+=+=+(-)=-+
,则λ1=-,λ2=,λ1+λ2=.
8.如图所示,在△ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,若=m,=n (m,n0),则+的最小值为________.
答案
解析 =-
=-=+.
同理=+,M,O,N三点共线,
故+=λ,
即+=0,由于,不共线,根据平面向量基本定理得--=0且-+=0,消掉λ即得m+n=2,
故+=(m+n)
=≥(5+4)=.
9.(2014·天津改编)已知菱形ABCD的边长为2,∠BAD=120°,点E,F分别在边BC,DC上,BE=λBC,DF=μDC.若·=1,·=-,则λ+μ=________.
答案
解析 ∵=+λ,=+μ,
∴·=(+λ)·(+μ)
=·+μ·+λ·+λμ·
=2×2×(-)+4μ+4λ+2×2×(-)λμ
=
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