数列综合应用答案.docVIP

专题三：数列 第三讲——数列的综合应用 一、基础训练 1．（2011湖北理13）《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共为3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为 升。 【答案】 2.（2009重庆卷理）设，，，，则数列的通项公式= ． . 【答案】：2n+1 【解析】由条件得且所以数列是首项为4，公比为2的等比数列，则 3.（2009湖北卷文）古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数，例如： . 他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数;类似地，称图2中的1，4，9，16…这样的数成为正方形数。下列数中既时三角形数又是正方形数的是 A.289 B.1024 C.1225 D.1378 【答案】C 4.（2009江西卷理）数列的通项，其前项和为，则为 A．B．C．D．（≥2，n∈N）个全等的小正三角形（图2，图3分别给出了n=2,3的情形），在每个三角形的顶点各放置一个数，使位于⊿ABC的三边及平行于某边的任一直线上的数（当数的个数不少于3时）都分别一次成等差数列，若顶点A ,B ,C处的三个数互不相同且和为1,记所有顶点上的数之和为f(n)，则有f(2)=2，f(3)= ，…，f(n)= (n+1)(n+2) . 【答案】： 【解析】当n=3时，如图所示分别设各顶点的数用小写字母表示，即由条件知 . 即 进一步可求得。由上知中有三个数，中 有6个数，中共有10个数相加 ，中有15个数相加….，若中有个数相加，可得中有个数相加，且由 可得所以 = 二、例题 考点1数列与函数、方程的综合 例题1(2009年广东卷）是函数且）的图象上一点，等比数列的前项和为,数列的首项为，且前项和满足－=+（）. （1）求数列和的通项公式； （2）若数列{前项和为，问的最小正整数是多少? . 【解析】（1） ,, . 又数列成等比数列， ， ； 公比， ； 又, ； 数列构成一个首相为1公差为1的等差数列， ， 当， ； )； （2） 由得，满足的最小正整数为112.}的前n项和为S=an+bn+c(nN),其中a、b、c是常数，求证：{}是等差数列的充要条件是c=0. 考点2数列与函数，不等式 例题2. (2009山东卷理)（本小题满分12分） 等比数列{}的前n项和为， 已知对任意的 ，点，均在函数且均为常数)的图像上. （1）求r的值； （11）当b=2时，记 . 证明：对任意的 ，不等式成立 解:因为对任意的,点，均在函数且均为常数的图像上.所以得,当时,,当时,,又因为{}为等比数列,所以,公比为, （2）当b=2时，, 则,所以 . 下面用数学归纳法证明不等式成立. 当时,左边=,右边=,因为,所以不等式成立. 假设当时不等式成立,即成立.则当时,左边= 所以当时,不等式也成立. . 由①、②可得不等式恒成立. 【命题立意】:本题主要考查了等比数列的定义,通项公式,以及已知求的基本题型,并运用数学归纳法证明与自然数有关的命题,以及放缩法证明不等式. 【变式训练】 （2011全国大纲理）设数列满足且 （Ⅰ）求的通项公式； （Ⅱ）设 解：（I）由题设 即是公差为1的等差数列。 又 所以 （II）由（I）得 ， …………8分 …………12分 考点3运用数学归纳法证明关于正整数成立的问题 例题3.(2009陕西卷理)（本小题满分12分） 已知数列满足， . 猜想数列的单调性，并证明你的结论； (Ⅱ)证明：。 证（1）由 由猜想：数列是递减数列 下面用数学归纳法证明： （1）当n=1时，已证命题成立 （2）假设当n=k时命题成立，即 易知，那么 = 即 也就是说，当n=k+1时命题也成立，结合（1）和（2）知，命题成立 （2）当n=1时，，结论成立 当时，易知 【变式训练】 设满足a=a-na+1(nN).当a3时，证明：对所有n(nN),有 an+2; ++…+。 三、练习巩固 1.（2011福建理10）已知函数f（x）=e+x，对于曲线y=f（x）上横坐标成等差数列的三个点A,B,C，给出以下判断： ①△ABC一定是钝角三角形 ②△ABC可能是直角三角形 ③△ABC可能是等腰三角形 ④△ABC不可能是