个人总结表2013.7.docVIP

深圳实验承翰学校高中部2012-2013学年第二学期 教师个人总结 教师姓名： 任教学科： 高 中 数 学 管理职务：□ 导 师 班班主任/导师；□ 年级级长；□ 教研组组长 一、思 想 总 结 对学校教育理念和管理制度的认同情况 完全认同学校教育理念和学校各项管理制度，并能严格遵守。 团队意识 与学生 相互信任.相互平等.民主.和谐的朋友关系。 与同事 和谐合作。 与领导 尊重领导，服从管理，和衷共济。 师德表现 自我评价 遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。在教学活动中充分地发挥教学目标的导向、调控、评价、激励等功能，用教学目标引领数学教学活动，促进学生全面、和谐、持续地发展。 面对差异（分类施教、培优补弱）的措施和方法 面对差异：1、课堂上分层导学，鼓励学生个性。 2、作业设计因人而异，让优生吃好吃饱，让弱生吃少，重在培养他们的学习兴趣。 3、分类辅导，对优生精讲精练，对弱生侧重基础知识训练。 教改：“发展性课堂”学案导学践行情况 本学期在“发展性课堂”优质课评选中，被评为二等奖，并且举行了示范课。 管理职责履行情况 在工作中，严守规章，兢兢业业；作为高二（1）班导师，极力配合班主任做好班级日常管理工作，与科任教师的密切合作，加强与家长的联系与交流，加强对学生的引导和管理。 工作目标达成情况 （教育、教学、教研、科研） 教学工作，顺利地完成了本学期的教学任务，认真践行“发展性课堂”学案导学课改，改变传统的教学模式提高了课堂效益；教学效果良好，受到了学生的好评，本学期两次满意率调查中均最高；教研工作，积极参加教研活动，做到集体备课认真听课评课，积极撰写导学案， 有待改进和需要改变的方面 学生各种习惯养成教育的效果有待加强。 三、下 期 打 算 自我思想要求 思想上严于律己教学方面刻苦钻研努力探索务实求新虚心学习认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，重在培养学生自主、合作、探究的能力 1