2009年度师资管理交流材料.docVIP

新疆教育学院 “双语”教师培训工作情况汇报 为贯彻中央新疆工作会议精神，自治区党委七届九次全委(扩大)会议5月26日在乌鲁木齐召开。自治区党委书记张春贤在26日全体会议上强调，站在新的历史起点上，我们必须充分认识和把握新疆经济社会已经进入新的发展时期，一定要以对党和国家、对历史、对人民负责的态度和精神，从全局和战略的高度，深刻认识中央新疆工作座谈会的重大意义，肩负起历史使命和政治责任，凝聚全区各族干部群众的力量，坚定不移地把经济社会发展搞上去、把长治久安工作搞扎实，确保新疆到2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标。会议提出了新疆实现跨越式发展和长治久安的目标任务、指导思想、总体战略方向、具体战略选择和必须着重把握的原则。 总体战略方向是：稳疆兴疆，富民固边。实现新疆跨越式发展和长治久安的具体战略选择是：以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程；加快改革开放，打造中国西部区域经济的增长极和向西开放的桥头堡，建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。会议把少数民族“双语”教育、加强民族团结、共建和谐新疆确定为关注民生的重点建设项目之一，会议明确提出： 2012年力争普及学前两年“双语”教育：以南疆为重点、农村为重点，要加快解决学前幼儿和中小学双语教师短缺等问题，力争到2012年基本普及学前两年双语教育，2015年基本普及双语教育，2020年使少数民族学生基本熟练掌握和使用国家通用语言文字。 加强宣传思想文化和民族团结工作：用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮，和以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，在新疆大地唱响“六好”主旋律，激扬热爱新疆、建设新疆、积极向上、奋发有为的精神风貌；大力宣传新疆发展的历史，大力宣传马克思主义“五观”，进一步加强各民族文化建设，增强各族人民的“四个认同”。要继续广泛深入开展民族团结宣传教育，当前第一位的是要真正信任各民族干部，真正依靠各族人民，搞好民族团结，恢复兄弟感情；要在全区集中开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的民族团结教育；及时妥善处理影响民族团结的问题；要坚持党的民族政策和宗教政策，促进不同民族、不同宗教信仰群众和谐相处，保持各族人民坚强团结。 做好社会和谐工作：要坚定不移地维护稳定；认真做好人民内部矛盾的排查化解工作；高度重视和做好新形势下的社会管理工作。 在新疆维吾尔自治区党委七届九次全委（扩大）会议上，自治区党委书记张春贤就当前和今后一个时期重点要抓好的七个方面工作进行了阐述。他指出，要集中力量把各族群众看得见、摸得着的民生大事、实事办好，真正让发展成果惠及于民。 经济和社会的发展，关键在科技，基础在教育。在新疆这样一个少数民族聚居的边远贫困地区，能否实现新疆跨越式发展和长治久安，关键取决于科技教育的发展，取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才，特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。多年来的实践反复证明，“民汉兼通”人才培养工作是少数民族教育发展的根本大计，“民汉兼通”人才培养目标的实现，必须大力提高少数民族教育质量，而大力推进“双语”教学已成为提高少数民族教育质量的“突破口”。2008年是新疆教育学院“双语”教师培训工作实现大发展的新起点，自治区少数民族“双语”教师培训基地在学院挂牌，自治区主席努尔·白克力亲自为“双语”基地揭牌并作重要讲话。当前，在中央新疆工作会议精神的鼓舞和鞭策，我院抓住机遇，乘势而上，凸显优势、形成特色，举全院之力加强“基地”建设成为全院的共识，做大、做强“双语”教师培训的工作态势形成,开创“双语”教师培训工作新局面的体制进一步建立和完善。 现将我院“双语”教师培训情况汇报如下： 一、“双语”教师培训工作的基本情况 根据自治区教育厅的统一安排部署，自2004.3年至今，我校从2003年至今，先后承担了16届、包括小学、初中学段11个学科的“双语”教师培训任务，其中培训一年制“双语”教师8届，累计结业1788人。培训两年制“双语”教师7届，已结业4届，1029人，目前在校3批1035人，各地实习学员284人，目前在校注册的双语学员总共1290人，占全区培训任务的三分之一多，已结业的学员HSK达标率为89.26%，口语达标率为93.97%，平均结业率为85.44%。经过培训的“双语”教师的基本素质和教学能力有明显的提高。在近几年自治区组织的“汉语水平大赛”、“汉语教学比赛”、“教师基本功大赛”和“优秀双语教学论文评比”等自治区级各类比赛活动中，在我院接受过“双语”培训的学员有91人分别获得过一、二、三等奖和优秀奖。我院也于2007年3月被自治区教育厅授予2004年以来“自治区‘双语’教师培训工作先进单位”称号。在2007年11月