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对企业精神文明建设的几点思考 口王加莉 把传统文化的优秀部分与企业各 意义、内容、地位、作用等认识不到位。 不能动摇、更不能后退。二是分层次、 种先进管理理论相结合 ，是企业与时 企业精神文明建设说得多、做得少，点 多方面排除思想障碍，切实增强员工 俱进 ，面向全球的必然要求，也是企业 缀多、实质少。将精神文明建设工作放 搞好精神文明建设的使命感、责任感、 全面发展的重要标志，因此，加强企业 在从属地位 ，没它不行、有它重要、但 紧迫感 ，牢固确立 “担当企业领导就要 精神文明建设 ，夯实精神文明基础内 干起来什么都不要。一些企业在实际 抓好两个文明建设”的政治领导意识， 涵具有十分重要的意义，应当着力解 管理工作中，不注重通过精神文明建 解决认识不到的问题，为工作到位奠 决好5个方面的问题。 设来调动员工的工作积极性与促进企 定坚实的思想基础。企业员工要重点 业全面发展。解决这个 问题的基本对 克服 “无关 、无需、无用”的错误思想 ， 一 、树立企业精神文明建设 策有两点，一是要强化对企业精神文 正确理解两个文明的相互关系，要真 的正确认识 明建设意义、目标 、地位 、作用的宣传 切体会到精神文明建设与自身利益息 教育，认清精神文明建设既是企业的 息相关，认识到企业精神文明建设是 认识是基础，是根本。企业所存在 基本职责和重要任务，又是办好企业 利“国、利企、利己”的大事、好事、要事， 工作不到位的问题有诸多原因，但首 的重要措施和根本保证。必须把它放 从而确立 “是企业员工就要关心企业精 先或者主要是因为对精神文明建设的 在更加突出的位置，只能深化和加强， 神文明建设”的思想观念 ，并以主人翁 好书重读 、新书抢鲜、经典品位等栏 们养成严格要求 自己、虚心接受批评 家队伍 ，解答孩子们的心理困惑；还组 目，让孩子认识、体味阅读 ，感受阅读 帮助的习惯 ，从点滴小事中教会孩子 织小龙姐姐义务进校园活动，给师生 的魅力。 欣赏真善美、远离假丑恶，从小就沿着 就青春期教育、亲子关系、师生沟通等 正确道路前行 ，努力做最好的自我。 方面开展专题讲座。在应试教育的高 让少儿报刊成为少年儿童 少儿身心的健康成长对其个性发 强度压力下，报纸教孩子认识 自我情 接受帮助的大平台 展、适应学习生活乃至人生命运关系 绪、正确处理与他人的关系并疏导学 重大。近些年学生的心理健康教育逐 习压力，为学习成长助力。 一 个人总是在克服缺点、纠正错 年提上议事 日程，得到教育部门和学 最终，要让少儿报刊成为少年儿 误的过程中进步的，正所谓 “玉不琢 ， 校的重视。而一些优秀的少儿报纸在 童健康成长的助推器。少儿报刊不仅 不成器 ；人不学，不知义”。少年儿童正 给孩子以学习、生活诸多引领外，还在 面向少年儿童，同时面向家长和社会。 处在世界观、人生观、价值观形成的重 报纸内容上专门开辟了心理健康教育 少儿报刊要充分发挥联系少年儿童与 要时期，比人生任何时候都需要强有 专栏 ，以疑问解答、案例呈现、举办讲 家庭 、社会的桥梁和纽带作用，让全社 力的引导和帮助。如果说家庭是孩子 座等形式给少儿开展心理健康教育 ， 会都来了解少年儿童、尊重少年儿童、 的第一个课堂，父母是孩子的第一