16年高中生物 专题4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器知能演练轻巧夺冠 新人教版选修3.docVIP

【优化方案】2016年高中生物 专题4.2 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器知能演练轻巧夺冠 新人教版选修3 1．(2014·许昌高二检测)“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪种生物技术手段(　　) A．核移植技术　　　　　　 B．体外受精技术 C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术 解析：选B。“试管婴儿”运用了体外受精技术、胚胎移植技术；“设计试管婴儿”除涉及上述两种技术外，还要进行遗传学诊断，所以两者均用到了体外受精技术。 2．为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的“试管婴儿技术”与“设计试管婴儿”的区别是(　　) A．根据愿望设计婴儿的性别 B．根据愿望生育一个婴儿 C．根据需要取用婴儿的造血干细胞 D．根据需要取用婴儿的器官 解析：选B。“试管婴儿”与“设计试管婴儿”的目的不同。前者是为了得到一个孩子；后者是为了获得符合特定要求的孩子，并从这个孩子身上得到细胞、组织等。 3．下列有关“治疗”性克隆的说法错误的是(　　) A．其核心技术是胚胎干细胞培养技术 B．中国政府既反对生殖性克隆，也反对治疗性克隆 C．解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题 D．胚胎干细胞可以克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达 解析：选B。中国政府不反对治疗性克隆。 4．下列有关基因身份证的说法，正确的是(　　) A．基因是疾病的唯一决定者 B．用基因身份证去看病，能预见将来，实践证明并已经应用 C．基因身份证只对少数、个别基因进行检测 D．有基因身份证可以治疗任何疾病 解析：选C。基因身份证并不是检测个人所有的基因，只是检测一部分基因。 5．二战时侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争。这是利用病菌的(　　) A．需氧性 B．厌氧性 C．传染性，并引起宿主死亡 D．能形成芽孢，容易保存 解析：选C。细菌是微生物中种类最多的一个门类，它们数量多，分布广，在生态系统中有重要作用。大多数细菌对人类是有益的，只有少数种类能引起人、畜和作物病害。题目中所列病菌由于具有极强的传染性和致命性，在人类历史上曾多次导致疾病大规模流行，并使数以亿计的人死亡，因此被侵略者用于战争中。 6．(2014·杭州高二检测)克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。如图所示为人类“治疗性克隆”的大致过程，请据图作答。 (1)过程A表示____________，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①________细胞提供细胞质，进行人工重组。 (2)经过程B得到的结构中，④是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。 (3)克隆器官在器官移植方面的优点是________________________。 (4)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核____________。 (5)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)从图中可以看出，A是细胞核移植的过程。 (2)胚胎干细胞在体外培养的时候，能保持未分化的状态。 (3)克隆器官是由取自患者的体细胞克隆出来的，该器官每一细胞核中的遗传物质与患者相同，因而移植后不会发生免疫排斥反应。 (4)在现有的条件下，动物细胞的全能性不能得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来。 (5)我们不支持生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，治疗性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗(并非使用胚胎)更符合伦理道德。 答案：(1)细胞核移植　(次级)卵(母)　(2)未分化 (3)不会发生免疫排斥反应 (4)具有全能性 (5)符合，因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞 1．治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞和组织用于治疗疾病。 2．生殖性克隆是指将克隆技术用于生育，即用于产生人类个体。 3．设计试管婴儿是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行某些遗传学诊断。当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体孕育。 4．基因身份证是把个人的致病基因和易感基因检测出来，记录在磁卡上，做成个人身份证。 5．