2010 级国际经济与贸易专业学分制培养方案.pdfVIP

浙江财经学院 2010 级国际经济与贸易专业学分制培养方案 一、培养目标 本专业是为社会主义市场经济建设培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握马克思主 义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本原理，掌握国际贸易的基本知识与基 本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及 中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易 单位、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级经济管 理人才。 二、培养要求 专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受 到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：热爱社会主义祖国，坚持四项基 本原则，有较强的法律意识和良好的思想道德修养，具有较强的创新意识和创业精神，有高 度责任感、事业心；掌握马克思主义理论、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观； 掌握马克思主义经济学基本原理和方法；掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；能运 用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政 策；了解中国的经济政策和法规；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；能够熟练地 掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力；较熟练地掌握计算机应用技术，能利用 计算机从事涉外经济工作；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力；具有良好的身体素质和心理素质。 三、学制 本科教学实行弹性学制。弹性学制为 3～6 年，基本学制为 4 年。 四、教学基本结构与学分分配 （一）最低毕业总学分 本专业最低毕业总学分为 170 学分。其中，第一课堂为 165 学分，第二课堂为 5 学分。 （二）教学基本结构和学分分配 教学基本结构和学分分配详见附表一“教学结构及学分分配总表”。 （三）公共教学平台 公共教学平台包括公共必修课与公共选修课两部分，共 63学分。 1．公共必修课共 50 学分。具体安排详见附表二“浙江财经学院学分制指导性教学计划 202 表”。 2．公共选修课由学校统一开设公共素质板块，具体包括计算机与信息科学板块、自然科 学板块、社会科学板块、人文科学板块、艺术和体育板块、外国语板块、就业指导与创业教 育板块、经济管理板块等八个板块，共计 13 学分。课程开设安排和学分结构要求详见“公共 素质模块课程教学计划”（第 16 页）。 （四）学科教学平台 学科平台为本专业的学科必修课，共 34 学分。具体安排详见附表二“浙江财经学院学分 制指导性教学计划表”。 （五）专业教学平台 专业教学平台为本专业的专业必修课，共 36 学分。具体安排详见附表二“浙江财经学院 学分制指导性教学计划表”。 （六）专业方向模块 专业方向模块为本专业的专业选修课，应修学分为 26 学分。具体安排详见附表二“浙江 财经学院学分制指导性教学计划表”。 各教学平台中必修课程学分如需进行调整，相应调整专业方向模块应修学分。 根据专业培养要求和专业方向建设计划，本专业设置了国际贸易和国际商务二个专业方 向模块和一个非方向模块。 1.国际贸易专业方向模块：本模块旨在完成国际贸易专业基本理论和基本知识学习的基 础上，进一步深化国际贸易专业理论、实务及我国对外经贸理论前沿等相关专业知识的学习， 以进一步强化国际贸易专业基础和实务的基本训练，增强分析和解决国际贸易问题的基本能 力，以培养适合我国加入 WTO 和经济全球化需要，具有扎实的国际贸易理论功底，较宽的国 际市场知识面的从事涉外经济活动的高级专业人才。 2.国际商务专业方向模块：本模块旨在完成国际经济与贸易专业基本理论和基本知识学 习的基础上，进一步对跨国公司的国际商务活动中所涉及到的战略决策、经营管理、政策规 则、商务运营、文化环境等方面进行学习，以强化学生的国际化和全球化的思维方式，适应 商务国际化和电子化的趋势，更好地为社会培养符合新时代需要的国际商务人才。 3．非方向模块：其它专业选修课程。 学生可任意