浅论中小学图书馆网络建设与文献共享.pdfVIP

第七部分其 他 ·851· 浅论中小学图书馆网络建设与文献共享 舒俊红 (武汉市第十七中学，430034) 一、中小学图书馆蕊I隘的形势 图书馆自动化网络，是图书馆网络的一种形式，也是网络发展的必然趋势。由于图书馆自 动纯蕊络需要～定的经费、技术、设备条件，豳诧不是所有系统翻地区都能在统一的时辩浅建 立图书馆自动化网络系统。所以，图书馆自动化网络的建立必须从实际出发，分期分批进行， 条件成熟就搞。范围也可有大有小，内容也允许有差异。为了避免浪费，还必须尽快制订全国 统一的规划与标准。图书馆网络系统在目前网络普及条件下，巾层与高层比较完整，低层最薄 弱，如公共图书馆的城乡网络，学校图书馆的中小学网络。因此，要加强基层图书馆网络的建 设，满足广大群众对熙书键的需要，就必须加强基磁建设，尤其是孛小学网络建设，这是发展图 书馆系统网络的关键。 我嚣公共溺书馆诞生近100年来，其曼务活动长麓沿用落螽的手工操作的落后方式，既妨 碍了图书馆功能的发挥，也制约了图书馆事业的发展，其规模与投入不可谓不大，但是从投入 与产出(效益)之比看的确又难以令人满意。之所以如此，原因圈然很多。值最主要的原因是： 操作方式还相对落后，计算机技术的飞速发展，带来了图书馆操作方式的一场革命，图书馆以 计算机为依托，迅速兴起一股自动化热潮，计算机可以担负图书馆方方面面的工作流程，如在 文献加王方霭，能够达至l过去无法达到的广度秘深度，贮存有痔、准确；在读者服务方蟊，能够 最大限度地满足读者对文献的需要，检索方便，迅速。 --中小学图书馆共建共享的有关问题 时代在变迁，人类在进步，经济在发展，电脑业也突飞猛进，电脑已深入捌各行各业。我国 图书馆事业也在快速发展——电脑的镲内运用也逐步成为事实。在中学图书馆中，特别是重 点中学圈书馆已经成为实实在在的事实。因为图书馆现代化的标志是电子计算机的运用，而 量计算撬在图书馆的应罴藏邂很广，图书镑的大部分工侔都可以使角计算机。同时，笔者参巍 了众多的图书馆(公共图书馆、基层中学图书馆等)，觉得计算机网络化管理图书系统中也存在 环境中的很少)；局域网中运用UNIX的比较多，而NOVELL网较少；工作站较少等。 在中国图书馆事业中，隶属予教委系统的中小学(含巾师，以下文章中凡提“中小学”处皆 包含“申师”)图书馆系统是其中条件最差的系统之一。在目前的中小学图书馆里，骛遍存在着 的现状：一是底子薄，藏书数量少；二是条件差，馆舍小，专职管理人员少；三是资金少，无专项 购书经费：露是管理差，管理制度不健全。但是，孛小学图书镶无疑是一个极其重要酶系统，在 中小学中担负着重要的教育教学任务。目前的各级教育部门也很重视中小学图书馆的建设， 并为此专门裁定了各种评估指标，要求各学校达标。但由于只单纯着眼于藏书量与馆舍的数 量指标，而没有从中小学馆的整体发展上，尤其是顺应现代图书馆的发展方向上进行规划，因 此未能达到令人满意的效果。事实上，要求各中小学的藏书量及馆舍都能达到很高的要求是 ·852· 润耨细无声——裢送乡镇巨书馆与稔谐享主会 不褒实的。要使中小学圈书馆真正褥剿发展，只能根据时代形势稻客观实际制定规刘，尤其必 须考虑如何使有限的资金发挥其最有效的作用。如此，走互相联合的发展道路就成了中小学 鬟书馆发展的必由之路。唯有如此，才能使有限的入力、财力发挥出最大的效益。 互联和资源共事是当麓图书馆事业发展的潮流和方向。然而中小学图书馆的互联之路应 该怎么走?笔者认为：首先是在各地教委的领导下，建立地域内的中心图书馆。该中心图书馆 是一个建域爽中小学系统懿图书资料中心，茭任务是为本越域肉的中小学提供图书信息资料。 直属本地区的教委领导。其次是在此麓础上，教委系统各地域中心馆之间形成网络，通过书目 控铡实现馆际互借，并在实现组织网络亿的基础上，实现以计算枕程现代通讯技术的应用为标 志的管理网络化。第三是在更高的层次上，把计算机的光盘作为信息存储的主要介质后，在网 络内实现全文数据检索服务。Elj于光盘具有存储量大、保存性能强、易于检索、信息传送快速 的特点，毖将成为今后存储介质中的宠儿．尽蓠在国外已掌握将印刷型资料通过扫描快速转换 成光盘的