2015年辽宁省残疾人事业统计分析报告.docVIP

2010年全省开展肢体残疾康复训练服务的机构达到59个,对807名肢体残疾儿童进行了机构康复训练；对4480名肢体残疾人进行了社区康复训练。 在57个市辖区和44个县（市）开展了社区康复工作，累计建立社区康复站8920个,配备14041名社区康复协调员,908901名残疾人得到康复服务?。 深入开展辅助器具供应服务，全面推进普及型假肢装配，截止到2010年底，累计建立辅助器具供应服务机构101个，为残疾人减免费用装配普及型假肢875例，装配矫形器201例。 2.健全残疾人教育服务体系，提高残疾人受教育水平 2010年，我省进一步强化残疾人职业教育，拓宽专业设置，扩大招生规模，提高办学针对性和质量。全省有228名残疾人被普通高等院校录取，23名残疾人进入特殊教育学院学习，使上线残疾考生录取率保持100%，保障了残疾人接受高等教育的权利。为盲、聋、智残少年儿童兴办的特殊教育学校已发展到74所，义务教育普通学校附设特教班有32个，在校的盲、聋、智残学生12941人。残疾人中等职业教育机构有9个，在校生634人，毕业生162人，其中获得职业资格证书30人。 截止2010年底，未入学适龄残疾儿童少年总数3186人，其中视力残疾216人，听力残疾271人，言语残疾103人，智力残疾1086人，肢体残疾811人，精神残疾215人，多重残疾484人。 3. 残疾人社会保障工作深入开展，保障制度不断