第二单元 学案7.docVIP

学案7　文艺复兴和宗教改革 [课标要求]　1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 一、意大利的资本主义萌芽 1．出现 十四五世纪，意大利出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市。这些城市各自独立，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。 2．影响 (1)在工商业城市中，手工工场主、商人和金融家形成了新兴的资产阶级。 (2)贵族和教会失去了昔日的权威。 (3)新兴资产阶级希望创造财富，追求现世的享乐。[关键点拨] 资本主义萌芽的标志是手工工场的出现，形成雇佣关系。在商品生产竞争中，手工业分化出富裕的手工业作坊主，成为资本家。他们雇佣的大批学徒和帮工成为雇佣劳动者。他们之间的关系是雇佣与被雇佣的关系。 二、文艺复兴 1．社会条件 意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，并得到了拜占廷帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。[重点精讲] 文艺复兴为何借助古希腊、古罗马文化的形式来表达反封建思想？ (1)当时封建神学占绝对统治地位，教会势力强大，压制其他思想。 (2)封建神学的理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。 (3)新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与神学正面冲突。 2．实质 这场运动打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是思想家们借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。[易混易错] 文艺复兴不是一场古希腊罗马文化的复兴，而是借复兴古希腊罗马文艺之名，宣传资产阶级思想文化，文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动。 3．思想核心 文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。 4．表现 (1)文学领域 文学三杰：薄伽丘，代表作是短篇小说集《十日谈》；但丁，代表作是《神曲》；彼特拉克，代表作是《歌集》，被称为“人文主义之父”。 (2)艺术领域 拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇被誉为文艺复兴“美术三杰”。[重点精讲] 文艺复兴时期绘画的特点。 (1)崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧和虚伪的神学观念。 (2)肯定人在现实生活中的价值和地位，尊重人的情感，赞美人的力量，反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。 (3)往往采用宗教题材，但却完全排除了宗教画的气息，充满着浓厚的人情味，表现艺术家对人的赞美和对人的觉醒的歌颂。 5．扩展 16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家。 6．意义 (1)推动了文学、艺术和科学的发展。 (2)使人们从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。 深化探究 探究点1　从薄伽丘的《十日谈》看人文主义思想 材料　《十日谈》故事摘录之绿鹅的故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！” 思考 (1)薄伽丘用这个故事来说明什么道理？该故事体现出什么思潮？ (2)从这个故事中，你能体味出人文主义的哪些含义？ 答案　(1)道理：人的自然天性是无法压制的。思潮：人文主义。 (2)含义：提倡人性，强调人的地位和价值；肯定世俗生活的享受和乐趣，追求现世的幸福，反对泯灭人欲的观念。 探究点2　文艺复兴时期美术中的人文思想 材料　 　　　　　　图一　《蒙娜丽莎》　　图二　《西斯廷圣母》 思考 (1)两幅名画是如何反映作者思想感情的？ (2)作品反映了文艺复兴时期美术的什么特点？ 答案　(1)《蒙娜丽莎》通过对女主人公亲切自然的形象描绘，体现了作者人文主义的思想情感。《西斯廷圣母》尽管取材于宗教故事，但拉斐尔将圣母表现为温柔且具有崇高牺牲精神的母性形象，可亲可近，同样也表达了作者对美和善的追求，是人文主义精神的体现。 (2)人文主义的精神与现实主义的创作方法的结合，构成了文艺复兴美术的特点。 三、宗教改革 1．背景 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求改革教会的愿望日趋强烈。 (2)16世纪时，天主教会在德意志势力很大，不仅在精神上统治着德意志，而且还从德意志掠取了大量财富。 (3)1517年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券，激起了人们的强烈反感。[重点精讲] 宗教改革首先兴起于德国的原因。 (1)德国资本主义产生，并得到了发展。 (2)文艺复兴运动扩展到了德国，解放了人们的思想，罗马教皇至高无上的权威开始在德国受到挑战。 (3)德国是罗马教会压迫最严重的地区，严重阻碍了德国资本主义的发展。 (4)1517年罗马教皇派人到德国兜售赎罪券，激起了德国人民的强烈不满。 2．兴起 (1)序幕：