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武平一中2014—2015学年第二学期 高二生物半期考试题 I卷 一、选择题：（共50分，1-20题每题1分，21-35题每题2分） 1.下列符合现代生物进化理论的叙述是( ) A．物种是神创的 B．物种是不变的 C．种群是生物进化的基本单位　 D．用进废退是生物进化的原因 2． 有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是( ) A.可能出现三倍体细胞 B.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 C.多倍体细胞形成的比例常达100% D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会 3．下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是( ) A.诱变育种 B.细胞融合 C.花粉离体培养 D.转基因 4．以下有关基因重组的叙述，错误的是( ) A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 5．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对．不可能的后果是( ) A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是( ) A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 D．单倍体一定含一个染色体组 7．一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是( ) A.根 B.茎 C.叶 D.花粉 8．太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( ) A.空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的 C.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 9．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。在人体细胞中糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。如果要采用基因工程和发酵工程技术让微生物来生产脑啡肽多糖，应该用下列哪种微生物作受体细胞( ) A．大肠杆菌 B．大肠杆菌质粒C．T4噬菌体 D．酵母菌 （ ） B．采用反转录的方法建立的是基因组文库 C．基因文库中含有某种生物的全部基因或一部分基因 D．基因的功能是从基因文库中获取目的基因的唯一依据 11．有关PCR技术的说法，不正确的是（ ） A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术 B．PCR技术的原理是DNA双链转录 C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 D．PCR扩增中不需要解旋酶解开双链DNA 12．下列属于基因工程技术培养的新品种的是( ) A．耐寒的小黑麦 B．三倍体西瓜 C．太空椒 D．抗棉铃虫的转基因抗虫棉 13．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是 ( ) A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程完全相同 14．下列事能体现细胞全能性的是( ) A. B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增 C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 A．体细胞杂交可用于克隆动物和制备单克隆抗体 B．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 C．植物组织培养技术可用于培养脱毒植株幼苗 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 16．植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是( ) A. 诱导融合的方法完全相同 B. 所用的技术手段基本相同 C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成杂种细胞 17．某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为( ) A.增大，不变；不变，不变 B.不变，增大；增大，不变 C.不变，不变；增大，不变 D.不变，不变；不变，增大 18．分析下列所示的细胞图，它们所含有染色体组的情况是( ) A．D、G、H图细胞中含有1个染色体组 B．C、F图细胞中含有2个染色体组 C．A、B图细胞中含有3个染色体组 D．E图细胞中含有4个染色体组