浙江省宁波市江东区2014-2015学年七年级语文上学期期末.docVIP

浙江省宁波市江东区2014-2015学年七年级语文上学期期末考试试题 亲爱的同学们，请认真答题，书写端正，本次考试卷面分有2分哦。 一、积累与运用 根据拼音写汉字（4分） 只是在她 cù然去世之后，我才有余 xiá设想，当我不在家里的那些 màn长的时间，她是怎样心神不宁坐卧难安，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的 qí求。 2、 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） (1)在偏僻的乡村，他 了一生中最美好的青春年华。 (2)啊，你——令人 的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！ (3)今天他看见了萤火虫的光，虽然那光 ，小得像小米粒儿，但毕竟是他亲眼看到的啊！ A. 渡过 感叹 迷迷糊糊 B.渡过 叹服 不清不楚 C. 度过 叹服 模模糊糊 D.度过 感叹 模模糊糊 3. 从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是（ ）（2分） A．童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。 B．《再塑生命的人》中的蔡芸芝老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦·凯勒拼读英语单词。 C.“塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事，好事在一定条件下可以变为坏事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以互相转化的道理。 D．歇后语“唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是《小圣施威降大圣》里的“大圣” 4、诗句填写（7分） （1）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 （2）海日生残夜， （3）朱熹《观书有感》中，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步 (1)《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。（1分） （2）阅读下面的故事《蚂蚁和蝉》，完成后边题目。（3分） 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！” ①这个故事选自名著《 》，产自古希腊。（1分） ②写出这个故事所寄寓的道理。（2分） 6、综合性学习（5分） 湖光山色，①鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春光明媚。 二、语段阅读 （一） 父 亲 ①因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。 ②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿笑着。 ③吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了一个呵欠说：“爸，咱睡吧。” ④父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。” ⑤我拦住他笑着说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。” ⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋穿衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。 ⑦月亮在窗外移，树梢乱动，撒下碎银，但听不到那熟悉的鼾声。 ⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。” ⑨月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床上仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。 ⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后竟用手轻轻地摸着我的脸，当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。” ⑾我哽咽着说：“睡吧。” 7、根据①——③段简答（2分） “我”为何要风尘仆仆地回到故乡的老屋，和父亲一起吃饭；一起聊家常，并且与父亲同寝？（尽量用文中原话回答） 答：