2015届高三生物二轮复习 题型1 概念原理类突破（含13真题，含解析）.docVIP

第二篇　题型突破与规范答题 专题一　题型突破 题型一　概念原理类突破 对点集训 1．(2013·试题调研押题)如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是 (　　)。 A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、N B．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫 C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化 D．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动 解析　构成生物体的基本元素是C、H、O、N；与人体内环境稳态有关的四大系统是呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统；种群的数量变化包括增长、波动、稳定、下降；生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化、散失。 答案　B 2．右图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不正确的是 (　　)。 A．若表示反射弧，则b为神经中枢 B．若表示有氧呼吸的第一、二阶段，则e发生在线粒体 C．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则ab＋c D．若表示减数分裂，b为次级精母细胞，则等位基因分离发生在d过程 解析　原核细胞的有氧呼吸与线粒体无关。 答案　B 3．(创新预测题)图中①、②、③分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是 (　　)。 A．DNA、染色体、基因 B．反射、条件反射、体液调节 C．酶、蛋白质、激素 D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 解析　大多数酶是蛋白质，有些激素(如胰岛素)也是蛋白质，因此酶和激素与蛋白质之间为交叉关系；酶和激素是两类物质，为并列关系。 答案　C 4．(2013·扬州模拟)下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法正确的是 (　　)。 A．图中①表示基因，其载体都为染色体 B．图中②表示转录，该过程主要发生在核糖体 C．图中③表示翻译，该过程中能产生水，并消耗能量 D．图中④物质的密码子决定其携带氨基酸的种类和数量 解析　图中①为基因，其载体除染色体外还有线粒体、叶绿体；②为转录，该过程主要发生在细胞核中；③为翻译；该过程可产生水，并消耗能量；④为转运RNA，其上带有“反密码子”而非密码子。 答案　C 5．下列关于人体体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是 (　　)。 A．体液免疫过程中，浆细胞的产生需要抗原和T细胞共同刺激 B．记忆B细胞再次受到同种抗原刺激后，细胞周期变短，代谢增强 C．在抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫过程就已被激活 D．HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降 解析　浆细胞是B细胞受到抗原直接刺激或受到由T细胞接受吞噬细胞呈递的抗原信息后增殖分化形成的。B细胞的增殖、分化也需要淋巴因子的作用。 答案　A 6．物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的是 (　　)。 A．物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力 B．生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的 C．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 D．生态农业利用能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率 解析　物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力，A正确；生态系统的反馈调节中信息传递具有很重要的意义，C正确；生态农业遵循物质循环利用，能量多级利用的原理，提高了能量利用率，但没有提高能量传递效率。 答案　D 7．某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作用的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态，称为胰岛素抵抗(IR)。下列有关叙述不正确的是 (　　)。 A．IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变 B．IR患者在治疗过程中应首选口服胰岛素的方法 C．IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 D．IR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀 解析　胰岛素的化学本质是蛋白质，在治疗患者时应该选择针剂注射，B错。IR患者体内血糖高于正常人，胰高血糖素浓度要低于正常个体，患者尿液中含有葡萄糖，与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀。 答案　B 8．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代。下列叙述错误的是 (　　)。 A．在减数分裂过程中非同源染色体上非等位基因的自由组合，导致基因重组 B．在有性生殖过程中受诱变因素影响，DNA复制时可能发生基因突变 C．细胞分裂过程中发生染色体某片段移接，可导致染色体结构变异 D．生物进行有性生殖时，后代从双亲各获得一半的DNA分子 解析　受精卵中的遗传物质部分来自细胞核、部分来自细胞质，而受精卵中细胞核的遗传物质一半来自父方，一半来自母方；细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。