2015届高三语文一轮复习语言运用专题 图文转换.docVIP

2013届高三语文轮复习专题跟踪演练专题 2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。 (1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。 答：________________________________________________________________________ 解析：描述要抓住画面特征，准确体现阳光、笑脸、张开的双臂、跳跃欢庆的姿态。拟写标语要合乎内容要求，语言有文采，有鼓动性、号召力。 答案：(1)(示例)吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也象征着青春和希望，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合。寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。 (2)(示例)①昨日的期待，成就今天的大运！ ②大运的成功，天津的希望！ ③大运来了，你给这个城市增添了光彩；大运走了，这个城市将留下你的痕迹！ ④超越自我，实现梦想！ 2．(2011年高考江西卷)参照右面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。 要求： (1)使用第二人称，侧重肖像描写。 (2)运用比喻、排比两种修辞手法 (3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体 (4)不少于200字。 答：________________________________________________________________________ 解析：本题涉及了文学常识、写作手法、修辞手法及语言的简明、连贯、得体等。要了解鲁迅的事迹，并仔细观察这幅画像，还要注意符合四点要求。 答案：(示例)我将您的画像挂在我书桌的正上方。当我疲倦想偷懒的时候，我抬头看到了您，您那犀利的目光像闪电，灼烧着我混沌的思想，我想到活着就该跟您一样，“我以我血荐轩辕”；当我目睹不良现象却不敢挺身而出时，我抬头看到了您，您那上指的头发像利剑直刺我懦弱的灵魂，年轻人就该“横眉冷对千夫指”，敢于跟坏人坏事作斗争；当我遭受同学的误会而伤心时，我抬头看到了您，您那慈祥的面庞像广阔的海洋融化了我心中的寒冰，让我有宽厚博大的胸怀……您伟岸凛然，像一座永不熄灭的灯塔，指引着我们年青一代永远向前。 3．(2011年高考重庆卷)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20) 答：________________________________________________________________________ (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20) ①社会：________________________________________________________________________ ②学校：________________________________________________________________________ 解析：首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调查这一主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据，然后抓住主要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由表及里地进行思考。 答案：(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 (2)①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。　②缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过且过。 4．(2011年高考湖北卷)分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字 (1)结论：________________________________________________________________________ (2)原因：__________________________________________________________