- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015届高考历史一轮复习第4单元第8讲《新民主主义革命的崛起和国共的十届对峙》强化作业(人教版必修1).doc
【走向高考·2015】高考历史一轮总复习(人教版):第4单元 第8讲 新民主主义革命的崛起和国共的十年对峙强化作业 新人教版必修1
一、选择题
1.(2013·湖南五市十校联考)“从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严,这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间,就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明( )
A.五四运动成为新民主主义革命的开端
B.五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神
C.五四运动弘扬了民主、科学精神
D.五四运动促成了马克思主义的广泛传播
[答案] C
[解析] 分析材料,作者认为通过五四运动,“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严”等思想得到了弘扬,A、B、D三项说法都正确,故材料反映的应是C项。
2.(2013·湖北名校联考)对“五四”集会游行示威,梁漱溟评价说:“纵然曹张罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对,就犯法也可以使得;我们民众的举动,就犯法也可以使得。”在此,梁漱溟( )
A.赞扬了“五四”民主、科学的精神
B.认可国民的正义行动体现了自由原则
C.肯定了“五四”反帝反封建的性质
D.主张在民主法治的原则下捍卫国家权益
[答案] D
[解析] 曹汝霖等卖国贼罪大恶极,学生“五四”集会游行示威,表达捍卫国家权益的爱国热情;但在此名义下的暴行触犯法律的底线,是应该抵制的。应该在民主法治的原则下捍卫国家权益。
3.(2013·汕尾测试)下图所示为1920年胡适等发表的《我们对于学生的希望》(部分),由此可见( )
A.作者不完全认同五四运动
B.作者主张改革应从学生开始
C.五四运动没有带来任何影响
D.五四运动的余波延续了一年
[答案] A
[解析] 从材料的标题《我们对于学生的希望》及材料中“这是天下最不经济的事”,可知胡适并不希望学生“抛弃学业,荒废光阴”,故选A项。
4.(2013·河北重点中学联考)1925年3月20日,俄国革命家马林在一篇文章中说:“孙中山在法文月刊《社会主义运动》发表了一篇文章,阐述中国革命的性质,提到他不期望资本主义式的繁荣,而希望看到‘新中国’是一个‘社会主义的中国’。”这则材料( )
A.证明孙中山的阶级属性发生改变
B.表明孙中山已完全接受中共革命主张
C.说明孙中山认为社会主义是中国的唯一出路
D.说明孙中山的革命策略有所调整
[答案] D
[解析] 本题考查对孙中山在不同历史时期态度转变的理解。据题干时间:1925年,可知是第一次国共合作时期,当时孙中山为促成国共两党合作,提出联俄、联共、扶助农工,故选D项。
5.(2013·扬州测试)下图是一份公函,其中反映的信息符合历史史实的是当时( )
平民教育委员会诸同志:
弟因脑病日增,组织部及秘书处事务又繁,平教委员会常务委员势难胜任,恳予准许辞职,另推一人接替。本月常务委员会议请到伯伦同志代理出席。
国民党中央执行委员会
毛泽东 五月廿六日
A.国共合作开展国民革命
B.中共开展土地革命
C.国共两党揭开由分裂对峙到合作抗日的序幕
D.国共携手合作抗日
[答案] A
[解析] 由题干“毛泽东”“国民党中央执行委员会”等信息,可以判断为第一次国共合作时期的党内合作,选A项。
6.(2013·广东百校联考)观察下侧的政治宣传画,其表达的主题是( )
A.反封建、反侵略
B.政治独立、经济自主
C.国共合作,民族抗战
D.武装民众,农村割据
[答案] A
[解析] 由图片信息“打倒日本帝国主义的走狗张作霖、打倒残杀北方民众的罪魁张宗昌”,可知图片反映了国民大革命时期的北伐战争。北伐战争的主题是反封建、反侵略。这幅图片反映了全国各革命阶级联合起来打倒帝国主义和反动军阀,故选A项。
7.(2013·皖南八校联考)读下面画报封面及其说明
注:中幅画面印“农民利益的拥护者”孙(中山)总理遗像和廖仲恺先生遗像。右幅漫画题词:“农友们!快快组织起来啊!”左幅漫画为一瘦骨嶙峋的农夫浇灌禾穗。禾穗十分茁壮,但五条肥硕的害虫(地主、贪官、污吏、土豪、劣绅)却在无情地啃噬穗子,题词:“我们辛辛苦苦,他们却吃得快快活活,不把他们除掉,我们何以安生?”
这一组漫画指明了( )
A.三民主义的局限性
B.农村问题是中国革命的首要问题
C.国共合作存在的隐患
D.当时农民运动的革命对象和目标
[答案] D
[解析] 根据时间信息1927年,即可排除A、B项,此时三民主义已发展为新三民主义,此时中国革命的首要问题是北伐,而C项材料中并未体现,选择D项。
8.(2013·安徽示范高中联考)德国学者南特威希曾说过:“我想谈谈我个人对毛泽东的评价,毫无疑问,他的
您可能关注的文档
- 2015届高考化学二轮复习《有机物及综合应用》专题精练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《物质的组成、性质、分类及化学用语》训练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《物质的量及其应用》训练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《物质结构、元素周期律》训练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《物质结构与元素周期律》专题精练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《物质结构与性质》专题精练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《物质结构与性质》训练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《电化学》专题精练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《电化学原理及其应用》训练.doc
- 2015届高考化学二轮复习《电解质溶液》专题精练.doc
文档评论(0)