2015届高考地理一轮复习（人教版）《资源的跨区域调配 以我国西气东输为例》评估测试（逐题解析）.docVIP

第十六章 区际联系与区域协调发展 第1讲 (时间：45分钟　满分：0分)一、选择题(每小题4分共60分)读下图回1～3题。 1．图中“西气东输”线路穿越的省区中涉及黄河流域的有(　　)。A．宁、陕、晋、川、鲁 B．甘、宁、陕、晋、豫青、甘、宁、内蒙古、豫 D．新、青、陕、晋、豫图示区域内全国性的资源跨区域调配工程有(　　)。西气东输　②北煤南运　③南水北调　④西电东送下列资源跨区域调配工程中有利于改善输入区大气环境质量的工程是(　　)。西气东输　②北煤南运　③南水北调　④西电东送解析　第1题西气东输工程从新疆向东穿过9个省(市、区)其中位于黄河流域的有甘、宁、陕、晋、豫五省区西气东输工程不经过内蒙古、山东、青海。第2题图示区域显示的全国性资源跨区域调配工程有西气东输、北煤南运、南水北调和西电东送。第3题西气东输和西电东送分别CO2的排放量。答案　1.B　2.D　3.D下图为某区域某种自然资源储量和需求量关系图。读图回答4～5题。 4．若该种自然资源为能源下列对应关系正确的是(　　)。我国东北地区—①我国华北地区—②我国东南沿海地区—③我国西北地区—④图中四地之间最有可能产生资源跨区域调配现象的是(　　)。解析　第4题我国东南沿岸地区经济发达能源需求量大但当地能源资源贫乏符合图中③所示特征。第5题地资源丰富但需求量小资源供大于求地资源贫乏但需求量大资源供不应求因此就产生了资源由②运往③的跨区域调配现象。答案　4.C　5.D读我国某省区地形图回答6～7题。 6．下列关于甲、乙两地的说法正确的是(　　)。甲地为高原乙地附近为盆地甲地为山地乙地附近为盆地甲地修筑梯田乙地发展花卉种植甲地退耕还林乙地发展粮食生产图中虚线最可能表示(　　)。川气东送工程西电东送工程劳动力转移方向产业转移路线解析　第6题甲地位于山区适宜发展林业以保护水土；乙地为平原适宜发展粮食生产。第7题从起点(位于三峡工程附近)判断图中虚线最可能表示西电东送工程。答案　6.D　7.B月8日向家坝—上海±800千伏特高压直流输电示范工程投入运行。据了解特高压直流输电示范工程投运后每年可向上海输送320亿千瓦时的清洁电能最大输送功率约占上海高峰负荷的三分之一可节省原煤1 500万吨减排二氧化碳超过3 000万吨。读图完成8～9题。 8．向家坝—上海特高压输电线路输送的主要是(　　)。A．黄河上游的水电红水河流域的水电长江中上游的水电我国西南地区的火电向家坝—上海特高压输电工程建设的意义是(　　)。利于煤炭资源就地转化变输煤为输电同时保护了土地资源缓解我国长三角地区能源供应紧张的局面改善了当地环境质量解决沿线广大地区人口的就业问题减轻了金融危机造成的巨大冲击缩小了东、西部地区经济发展的差距彻底改变东部地区能源少的问题答8.C　9.B下图为我国西电东送基本格局示意图。读图完成10～11题。 10．图中以火电为主的是(　　)。甲 B．乙 C．丙 D．丁关于我国西电东送工程意义的叙述错误的是(　　)。弥补东部地区电力消费的缺口加速新疆的经济发展减轻东部地区的大气污染促进沿线地区相关基础设施的建设解析　第10题11题西电东送工程没有涉及新疆维吾尔自治区故选B。答案　10.B　11.B西电东送”“西气东输”“南水北调”为我国正在建设的资源跨区域调配的三项工程回答12～13题。西气东输”使长江三角洲地区用上塔里木盆地的天然气对长江三角洲地区的好处是(　　)。优化能源消费结构将资源优势转化为经济优势消除污染带动沿线地区经济发展南水北调”工程有东、中、西三条线路最先启动的是东线其原因是(　　)。东线水可以自流减少工程量东线水质明显优于中、西线东线有可利用的河道工程量较小其主要目的是进一步提高京杭运河的运输能力解析　第12题天然气是一种比较洁净的能源长江三角洲使用天然气可减少煤炭等污染较大能源的使用优化能源消费结构改善大气环境；但天然气也有污染并不能完全消除污染。第13题东线在黄河以南不能自流需逐级提水；东线沿岸人口、城市密集污染答案　12.A　13.C读资源跨区域调配路线图回答14～15题。 14．图中①～③跨区域调配的资源分别为(　　)。能源资源、矿产资源、生物资源水资源、生物资源、能源资源能源资源、水资源、矿产资源矿产资源、水资源、能源资源对上述跨区域资源调配的说法正确的是(　　)。只能改善调入区的能源消费结构提高了调出区的资源保护意识资源调配有利于调出区和调入区的生态、社会和经济的可持续发展资源跨区域调配的主要目的是为了获取最大的经济效益解析　解答该题的关键是：第14题两角度判断线路名称——位置及走向。阅读图中的经纬度判断线路的起止点结合线路图的走向判断线路从新疆到上海为西气东输工程调配的为天然气；②线路从长江中上游到华北为南水15题三方面分析调配意义——经济、社会、生态