2015届高考政治一轮复习人教版必修3第23课《文化的多样性与文化传播》专题训练.docVIP

第 文化的多样性与文化传播 一、选择题 1龙是中华民族的象征，龙是中国文化的象征，更是凝聚中华民族情感的媒介。在世界的任何一个有中国人的角落，龙都是中国人之间最亲切的身份认同。而能集中展示民族文化、集中表达民族情感的是 ）。 A．种类繁多的体育运动项目 B．庆祝民族节日 C．民族的文化遗产 D．民族的语言文字 本题考查对基础知识的识记和理解，考查民族节日的文化意义。民族节日是文化多样性的集中体现，是集中展示民族文化、集中表达民族情感的载体。故选B。 B 2.很多文字专家指出，欧洲各国媒体发出的报道不夹带他国文字，因为他们认为使用本国文字就能够把要说的话表达清楚。中国的媒体却出现很多的诸如悄然入校的TQC现象，还有“CCTV”这样的现象，这不好。这种观点是在呼吁国内媒体 ）。 A．需要发扬爱国主义精神 B．需要做传播中国文化的使者 C．需要尊重自己民族的文化 D．需要遵循各民族文化一律平等的原则 【解析】本题考查尊重文化的多样性的要求这一知识点。回答本题的关键是提取材料中的有用信息。材料中所述中国媒体出现的夹带他国文字的现象，正是在呼吁国内媒体应尊重自己的民族文化，故C项符合题意。 【答案】C丝绸之路将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。这种文化传播途径是 ）。 A．商贸活动 B．人口迁徙 C．亲朋聚会 D．教育活动 【解析】丝绸之路属于商贸活动，故选A项。 【答案】A 明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”。他们对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的 ）。 A．商贸活动 B．人口迁徙 C．教育 D．口语传播 【解析】本题考查文化传播的途径。“闯关东”属于人口迁徙活动，“对东北的文化变迁产生了极大的影响”，说明人口迁徙是文化传播的途径之一，故B项符合题意。 【答案】B5.(2012·唐山二中)鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们 ）。 A．一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣 B．一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同 C．世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系 D．世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力 鲁迅先生的警告其实就是告诉国人，必须尊重中华民族的传统文化，因此此论断的另一种说法是“只有民族的，才是世界的”。一个民族只有珍视、尊重本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同，因此本题答案选B。A、C、D三项都不是阐述这一思想，故不选。 B 6.20世纪末，诺贝尔奖获得者在巴黎聚会时发出了“人类要在21世纪生存下去，就必须到2500年前中国孔子那里去寻找智慧”的宣言。事实也证明，中国儒家的自然观、道德观和政治思想，已成为西方启蒙运动中百科全书派有力的思想武器。这说明（ ）。 A．文化来源于社会实践 B．文化竞争是文化创新的基础 C．不同民族文化之间可以交流融合 D．大众传媒已经成为文化传播的主要手段 7.春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但 “千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明 ）。 A．民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C．民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 D．经济生活对传统文化产生重要影响 民族节日同经济、政治制度本身并无直接关系，A项表述错误；B项混淆了民族节日与文化遗产的概念；D项材料没有体现。每到春节，人们都往家赶，体现的是一种文化，一种情感，因此选C项。 C 8.每年的5月9日是母亲节。在母亲节这天，日本人送给母亲的是红石竹，泰国人送茉莉花，大多数国家通常是送康乃馨，以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情：在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。这说明 ）。 ①文化具有多样性　文化无国界，民族节日所具有的特色正逐渐消失　文化影响人的交往方式和交往行为　文化是共性与个性的统一 A． B． C． D． 【解析】母亲节已成为世界人民共有的节日，但在不同国家和民族表达方式则不尽相同，这体现了文化的多样性，文化是共性与个性的统一，同时不同国家表达方式的不同也说明人的行为受其所在文化环境的影响，故正确；说法错误，不选。 C 9.郑和首次下西洋距今已有600多年，600多年前郑和七次率船队浩浩荡荡驶入大海，历时28年，开创了中国历史上最大规模的传播中华文化的先河。下列关于文化传播的说法，正确的是 ）。 ①文化传播是指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念