团结 进取 服务 创新.doc

团结 进取 服务 创新 ——创建充满活力的信息技术学科组 浙江师范大学附属中学　徐焕明 [实践背景 ]当新课改以前所未有的力度与深度在浙江大地开展以来，我校的信息技术学科组建设也在原信息技术教研组的建设的基础之上迅速、有力地开展起来，我们希望通过我校信息技术学科组的建设些的实践给大家提供一些值得借鉴的地方或者值得吸取的教训，努力走出在新课改条件下的信息技术学科组建设之路。 [关键词] 团结 进取 服务 创新 浙江省在进入新课改之前，我们已经开始探讨在新课改理念指导下的信息技术课的教学。并尝试着如何将新课程的理念体现到课堂教学中去，其间，我们也进行了很多有益的尝试：比如开展作品教学、开展技术讲座、周末机房免费开放等等。另外，我校的信息技术学科组在完成教学任务的基础上还肩负着现代教育技术中心的管理，比如网络管理、电教管理、校园网软件的实施等等。这一方面体现了我组为学校教学服务的思想，另一方面在服务中也强化了每位教师的实力。在新课改在我省稳步推进之际，回顾我们所走过的每一步，一者好好地对过去作一个反思，更重要的是如何坚定地走向未来。 一、继续开展丰富多彩的活动，增强凝聚力 由于平时大家的工作强度较大，我组除了积极参加学校工会组织的各种活动以外，还积极开展各种活动，比如组织全组教师摘杨梅活动、摘草莓活动。利用我组人员较少，机动性强的优势继续开展一些费用较低、效果较好的一些活动。通过各种活动消除疲劳，降低工作压力。 二、整体规划组内人力资源，明确发展方向 我组目前共有8位教师，除了开展学校正常的信息技术学科教学以外，我组还承担学校信息化建设、现代教育技术应用等多种任务。由于我组的学科特点是：技术复杂、专业性强、知识更新速度快。正因为为样，我组的任何一位教师都无法掌握计算机软硬件的所有知识，这就更需要大家分工协作。为了避免出现一项重要技术只掌握在一个人手上的尴尬，我对我组的人员根据个人的兴趣及特长作一分工： 姓名 组内每位教师都必须掌握的知识 发展方向 徐焕明 新课改下的《信息技术基础》、 《多媒体技术》、《算法与程序设计》的教学及相对应的专业知识的延伸 新课改研究、校园网软件、网络技术、机器人 李永前 新课改研究、人工智能、现代教育技术的应用 潘晓锋 一卡通、数据库技术、视频制作 金琦 网络管理 卢妙苗 信息学奥赛、网络技术 周英豪 电教管理、视频制作 王鹏 硬件维护、数据库技术 丁芳 信息学奥赛、人工智能 三、采取各种措施，提高教师素质 由于新课改对教师提出了比以往更高的要求，教师必须改变自己传统的教育思想，必须提高自身素质，不断的自我完善/u/1245398214 李永前的博客：/u/1441180864 潘晓锋的博客：/u/1245190920 金琦的博客：/u/1401796261 卢妙苗的博客：/u/1217859737 周英豪的博客：/u/1236628071 丁芳的博客：/u/1240372617 王鹏的博客：/u/1227782807 创建博客的设想是想让大家多写写教学感受，顺便练练笔，同时也促进了师生之间的交流。从实际情况来看，效果不错，有老师戏称：“信息技术组快变成语文组了” 。不过哪些内容可以与学生交流，哪些只能在老师间进行交流就很难区分了。 2、每周开展技术讲座： 由于信息技术学科知识更新快，专业性强，任何一位教师都不可能掌握所有的计算机知识，但作为一位信息技术教师，又必须要求知识面尽可能地广。因此为了解决这一矛盾，我组创造性地开展了组内技术讲座：即事先对每位教师分配一个技术任务，这位教师通过一段时间的课外钻研，利用每周二下午的学科组活动时间开展讲座，由于是组内技术讲座，这种活动教师掌握知识的效率就高，而且教师对某一问题有凝问时，可马上向主讲人请教。 三、制定各种制度，提升服务质量 1、我设计了《浙师大附中电教、电脑、网络维修登记表》，表中的内容主要有：日期、故障发生地点、故障现象描述及原因分析、故障解决办法、解决故障所用时间、备注。要求三位老师每两个星期上交一份给我。一者便于我了解这三位老师的工作量，第二个原因就是万一这位老师不在学校，而出现了类似问题时，我可以按照他的处理办法进行解决。 2、为了加强电教设备特别是教室投影仪的管理，我们还制订了《浙师大附中电教设备管理制度》。我们将使用时间分为正常开机时间与特殊情况开机，正常开机时间为平时上课时间与假日活动时间，特殊情况开机需要申请，分别由教务处、政教处、现代教育技术中心审批。 3、建立软件实验室，制订《软件实验室管理制度》。教师要安装新软件可以先在这里实验，另外，软件实验室还提供扫