队伍建设和教学管理总结.docVIP

队伍建设和教学管理 一、教师队伍建设 1、学校基本按照上级编制标准和学科要求配备了学历合格的专任教师。在教师的学历方面，本科及以上学历占82.9%，专科学历占14.4%，中专学历占2.7%；在技术职务方面，中学高级占8.3%，中学一级占72.2%，中学初级占19.5%；在计算机方面，高级占68.6%，初级占31.4%；在普通话方面，二甲占35.7%，二乙占35.1%，三甲占29.8%。 2、我校的校长专业素养高，管理能力强，有二十几年的教育教学经历，十几年的校长工作经历，高级教师，本科学历，1998年和2004年分别参加过“校长任职资格培训”和“校长提高培训”，并顺利结业，他所撰写的像《德育素质是首位》这样的教育教学论文多篇在省内外教育杂志、报刊上发表，他的治学理念是“以高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，为学生的健康成长服务”。 3、班子建设：我校始终坚持以创“优秀领导班子”为目标，加强领导班子思想作风建设。一是认真贯彻落实“三个代表”思想，树立社会主义荣辱观，坚持定期政治理论学习和议事制度。二是坚持民主集中制，加强班子团结、互相学习、分工协作，做到凡重大问题集体研究讨论。三是不断改进工作方法，关心群众疾苦，认真贯彻执行上级党风建设和廉政建设的指示，坚持校务公开。四是严于律己、率先垂范，与群众同奖惩。五是中层干部实行竞聘上岗制，严格选拔，任能唯贤，择优录用。六是开展民主测评干部活