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如何应对英语统考 （转载） 一. 关于统考的意义和重要性 “统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考”。 在市场机制和宽进机制下，如何保证网络高等学历教育基本的人才培养质量,是教育部和所有试点高校网络教育学院共同关心的问题，也是社会关注的问题之一。进行统考是为了促进我国网络高等学历教育健康、有序发展，切实提高网络高等学历教育的教学质量，提高网络高等学历教育的社会声誉而采取的重要措施之一。 统考的要求与成人高等教育本科相应的公共基础课的要求相一致。根据现代远程教育的特点和应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，统考重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力。 任何考试，要取得高分，必备两个条件：一是基本功，二是技巧。　　英语考试中，基本功是取得高分的重要保证。如果基本功不扎实，词汇量太小，语法一知半解，那么再多再好的技巧也是徒劳。那么，什么是技巧呢？很多同学认为，技巧似乎是很玄妙的东西。其实不然，技巧是科学分析，是实战总结，是统计规律，也是对人性的剖析。如果说命题是艺术，那么解题就是技术；如果说命题是设计陷阱，那么技巧就是识破陷阱。通过大量研究，掌握命题套路，从命题者的角度剖析试题，辅之以应试天才的经验总结，形成的就是极有杀伤力的应试技巧。通常的英语考试题型相对固定，每种题型实际上都可能有题库和固定模式。只要摸清题型，进行针对性技巧训练，就能取得高分。　　在基本功相同的条件下，技巧掌握的熟练与否，考试成绩可以有很大差距。根据我这么多年来积累的经验，我在此为制订一份“英语应试顺序”，大家可参照下面的“单”来安排英语考试的时间分配和做题的顺序： 　　1．阅读理解（40％） 0分钟 　　2．词汇（％）分钟 　　3．作文（％） 0分钟 　　4．（％） 分钟 　　5．完型填空（10％） 分钟 安排这样的顺序道理是： 1、上述时间均指做题的极限时间，之所以一共安排分钟是因为不可能每一道题都达到极限时间，一般是有时间剩余的。 2、考的最后记分是总分制，十分有利于考生发挥自己的特长，突出得分重点。实际上，大家都知道，英语科取得成功和高分的关键均取决于“阅读”部分的得分。 3、考的时间采用单一记时制，10分钟的时间，考生完全可以合理地自由分配单项做题的时间。比如阅读，一般人在0分钟完成的难度都很大，而且阅读理解的六种主要问题类型（主旨、细节、推论、态度归纳、句义理解、单词释义）中，细节类的问题数目最多，占50％以上。细节题主要考查的是抓信息的速度，对于文章内容的理解要求并不是特别高。所以，阅读解题的时间就应该充分。我们可以给定一个极限———0分钟。 4、词汇题位于阅读之后，是考生调节心理的一种手段。阅读包括篇文章，但一般考生能够承受的连续阅读量只有篇左右。与其强迫自己去面对，不如先行“休息”，换换口味，再聚力摧之。词汇题正好是这样一碟“小菜”。其次，词汇题现在比较强调考生对于题干句子的理解能力，而篇章的阅读正好可以作为一种“热身”。 5、将作文提前是为了预防“做不完题”。每年都有不少的考生作文丢分很多，因为没有时间写，或者非常仓促。作文题的分值增加到分，考生更应该重视它。 千万不要最后写作文,因为最后脑子很疲倦,往往没有灵感,建议做完选择题后写作文,最后做翻译! 一定要先做完形,而且要快做,这个题很简单,主要作用是让你进入英语状态; 阅读题两遍读文章法,达到什么程度呢?要了解文章的主题,每一段写的什么,文章的结构(提出问题 分析问题 解决问题),作排序题关键就是理清文章的结构! 阅读每个题都要找到选它的直接依据,尽量每个题都要回到原文中去分析,这样阅读理解顶多错5个.作文套框架,今年虽说会打击套框架的,但心中牢记几个框架,绝对有帮助! 注意做英语题一定要放松,并保持头脑的适度兴奋,深呼吸和自我暗示是两大法宝!考前3天，考生也不能完全放松，还应适当复习，可以做以下两件事： 　　1．翻翻词汇书。不求记住，但求眼熟。最后阶段，增加词汇的敏感度对于考试很重要。它可以帮助你提高对英文的反应速度，也可以提高精确度。 　　2．多写几篇英文作文，固定10个常用句型，确定20个喜欢的动词或动词词组掌握了这些固定句型，写作文时就会非常顺手在所有的英语考试中，有一个规律可循，即：在所有题目中的选项答案中，A、B、C、D比例是基本相同的。语法着重注意学习的几个东西：不定式、分词、从句、虚拟语气。 在所有的英语考试中，有一个规律可循，即：在所有题目中的选项答案中，A、B、C、D的数目是基本相同的。就是说，如果是100道题的话，平均值为25，A、B、C、D的数目应该与25很接近，但是根据我多年考试的经验，很少有某一个答案数