2011年高考数学一轮复习精品课件：函数的单调性1.pptVIP

* 函数的单调性 函数 y = f (x) 在给定区间 G 上，当 x 1、x 2 ∈G 且 x 1＜ x 2 时 y x o a b y x o a b 1）都有 f ( x 1 ) ＜ f ( x 2 )， 则 f ( x ) 在G 上是增函数； 2）都有 f ( x 1 ) ＞ f ( x 2 )， 则 f ( x ) 在G 上是减函数； 若 f(x) 在G上是增函数或减函数， 则 f(x) 在G上具有严格的单调性。 G 称为单调区间 G = ( a , b ) 一、复习与引入: 二、新课: 我们已经知道,曲线y=f(x)的切线的斜率就是函数y= f(x)的导数. 从函数y=x2-4x+3的图像可以看到: y x o 1 1 －1 在区间(2,+∞)内,切线的斜率为正,函数y=f(x)的值随着x的增大而增大,即 0 时,函数y=f(x) 在区间(2, +∞)内为增函数. 在区间(-∞,2)内,切线的斜率为负,函数y=f(x)的值随着x的增大而减小,即 0 时,函数y=f(x) 在区间(-∞,2)内为减函数. a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f (x)0 f (x)0 定义:一般地,设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在 这个区间内 0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内 的增函数;如果在这个区间内 0,那么函数y=f(x) 在为这个区间内的减函数. 由上我们可得以下的结论: 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 例1:确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个 区间内是减函数. 解: 由2x-20,解得x1,因此,当 时,f(x)是增函数; 令2x-20,解得x1,因此,当 时,f(x)是减函数. 例2:讨论f (x)=x3-6x2+9x-3的单调性. 解:f (x)=3x2-12x+9 令3x2-12x+90,解得x3或x1,因此,当 或 时, f(x)是增函数. 令3x2-12x+90,解得1x3,因此,当 时, f(x)是减函数. 故f(x)在(-∞,1)和 (3,+∞)内是增函数, 在(1,3)内是减函数. 1 0 ?3 3 1 y x 而我们可以从右边的 函数的图象看到上面的结论是正确的. 利用导数讨论函数单调的步骤: (1):求导数 (2)解不等式 0得f(x)的单调递增区间;解不等式 0得f(x)的单调递减区间. 练习1:求函数y=2x3+3x2-12x+1的单调区间. 答案:递增区间是 和 ;递减区间是(-2,1). 三、综合应用: 例1:确定下列函数的单调区间: (1)f(x)=x/2+sinx; 解:(1)函数的定义域是R, 令 ,解得 令 ,解得 因此,f(x)的递增区间是: 递减区间是: 解:函数的定义域是(-1,+∞), (2)f(x)=x/2-ln(1+x)+1 由 即 得x-1或x1. 注意到函数的定义域是(-1,+∞),故f(x)的递增区间是(1,+∞); 由 解得-1x1,故f(x)的递减区间是(-1,1). 说明:函数的单调区间必定是它的定义域的子区间,故 求函数的单调区间一定首先要确定函数的定义 域,在求出使导数的值为正或负的x的范围时,要与 定义域求两者的交集. 一、复习: 上节课,我们讲了利用函数的导数来研究函数的单调性这个问题.其基本的步骤为: ①求函数的定义域; ②求函数的导数 ; ③解不等式 0得f(x)的单调递增区间; 解不等式 0得f(x)的单调递减区间. 例3 若函数 在R上单调递增,求a的取值范围 *