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试验五 创建简单查询 试验目的： 掌握用向导方式或查询设计器两种方式创建查询 掌握查询规则的确定方法 熟练使用查询设计器添加查询数据源、显示字段、查询条件等。 熟练定义查询条件 试验类型：设计型 试验内容： 1）建立查询Q1,查询所有入学成绩在500分以上的学生信息 2）建立查询Q2，查询所有经济学院的女生的信息，包括姓名、性别、专业、入学成绩和籍贯信息 3）建立查询Q3，查询所有非北京籍的学生信息。 4）建立查询Q4，查询所有成绩在450到550之间的学生信息 5）建立查询Q5，查询所有在87年出生的学生信息，包括姓名、性别、出生日期和籍贯信息 6）建立查询Q6，查询所有经济学院和信息学院的学生信息，包括姓名、性别、出生日期和专业信息。 7）建立查询Q7，查询所有姓名中有杨的学生信息，包括姓名、性别和入学成绩信息 8）建立查询Q8，查询所有姓杨的学生信息，包括姓名、性别和入学成绩信息 9）建立查询Q9，查询所有09年入学的学生信息，包括姓名、专业、入学成绩等信息 10）建立查询Q10，查询信息学院所有学生的选课和考试成绩。 11）建立查询Q11，查询入学成绩在500分以上的学生的选课及其考试成绩。 12）建立查询Q12，查询课程“计算机技术基础”的选课学生姓名、专业和考试成绩。 13）建立查询Q13，查询考试成绩为85分以上的选课学生的学号、姓名、专业、选课名称、考试成绩，定义专业的查询字段为“所学专业”。 14）建立查询Q14，查询选修了物流学院所开课程的学生学号、姓名、专业和选课名称、考试成绩 15）建立查询Q15，查询1983 至1984年 出生的男生的学号、姓名、性别、出生日期。 16）建立查询Q16，查询1983出生的男生或1984年出生的女生的学号、姓名、性别、出生日期 17）建立查询Q17，在查询的结果集中显示不姓“张”、“王”、“李”的女生的学号、姓名、性别 18）建立查询Q18，查询女生微观经济学课程成绩最高的前3名的学生的 学号、姓名、性别、微观经济学成绩 19）建立查询Q19，查询经济学院和信息学院学生的选课信息，包括学号、姓名、专业、选课名称和学分信息。 20）以表“学生”为数据源创建一个选择查询，查找并显示所有党员且年龄小于19的学生的姓名，所建查询命名为“查询1”。 21）以表“学生”为数据源使用查询设计视图创建一个选择查询，统计出一共有多少学生籍贯是北京，统计字段别名为“北京生源”，所建查询命名为“查询2”。 22）以表“学生”为数据源使用查询设计视图创建一个选择查询，查找并显示所有姓李的同学的姓名，所建查询命名为“查询3”。 试验六 创建复杂查询 1、试验目的 掌握在查询中进行计算的统计函数和使用方法 掌握在查询中自定义字段的方法 2、试验类型：设计型 3、试验内容： 1)建立查询QR1，查询所有学生的平均入学成绩成绩、最高成绩和最低成绩，并定义查询字段依次为平均分、最高分、最低分。 2) 建立查询QR2，查询学生表中的总人数 3) 建立查询QR3，查询不同专业的学生人数 4) 建立查询QR4，查询男女生的总人数 5) 建立查询QR5，查询每个学生的选课门数 6) 建立查询QR6，查询选修计算机技术基础的学生人数和平均成绩 7) 建立查询QR7，查询每门课程的选课人数 8) 建立查询QR8，查询信息学院每个学生选修的课程数，以及考试的平均成绩，定义查询字段分别为“选课数量”和“平均成绩” 9) 建立查询QR9，查询每个学生获得的总平均成绩 10) 建立查询QR10，查询99级总平均成绩在85分以上的每个学生的选课数和总平均成绩 11) 建立查询QR 11，查询总人数在6人以上的各专业人数和平均入学成绩 12) 建立查询QR12， 查询每个学生获得的总学分 （计算成绩=60的所学课程的总学分） 13) 建立查询QR13，查询各地区学生人数 14）建立查询QR14，查询显示所有学生的年龄信息（增加“年龄”列）15）建立查询QR15，查询显示所有学生的通讯信息（籍贯+家庭电话）16）建立查询QR16，查询显示所有学生的年级（增加“年级”列） 17）建立查询QR17，在查询中增加一个“等级”列，规定入学成绩在550以上的是“优”，500~550的是“良”，500分以下的是“一般” 18）建立查询QR18，分别查询男女生不同出生年份的人数 19）建立查询QR19，分别查询男女生平均年龄 20）建立查询QR20，查询21岁以下的女生的学号、姓名、年龄 21）建立查询QR21， 查询22岁以下男、女生的人数 22）建立查询QR22， 查询22岁以下男、女生各年龄段的人数 23）建立查询QR2