山东大学深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

山东大学深入学习实践科学发展观活动实施方案 按照部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组部署和安排，我校深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）自2009年3月开始，7月上旬基本完成，8月底完成各项总结工作。为切实做好学习实践活动各项工作，根据《部属高校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合我校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想和总体要求 全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全校党员特别是中层以上领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师，深入学习实践科学发展观，紧密结合学校办学目标和中心任务，明确办学思路、完善体制机制、提高办学质量、建设和谐校园，努力把我校各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，把全校党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学发展上来，为建设山大特色、中国一流、世界水平大学提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。 要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，以“山大特色、中国一流、世界水平”为实践载体，深入扎实开展学习实践活动。党员干部受教育是基础。通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是中层以上领导班子、党员领导干部对科学发展观的认识，把握发展规律，创新发展理念，加强党性修养，树立优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展上水平是核心。通过学习实践活动，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，适应建设人力资源强国和创新型国家的需要，转变发展方式，提高发展质量，破解发展难题，努力实现人才培养、科学研究、社会服务等各方面工作协调发展。人民群众得实惠是目的。通过学习实践活动，努力解决办学过程中师生员工的困难问题，积极营造学生成长成才的良好环境，依靠师生员工，凝聚各方面力量，努力办好符合经济社会发展需要、人民满意的教育。 二、主要目标 要通过学习实践活动，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，积极构建有利于学校科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进和谐稳定的能力。具体达到以下目标： （一）提高思想认识。引导广大党员特别是领导班子和领导干部，加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立和落实科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求和精神实质，把思想认识统一到科学发展、和谐发展、开放发展上来。 （二）明确发展思路。围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，确立以学术为主导的办学理念，努力把握发展规律，找准办学定位，对事关学校科学发展全局的重大问题形成共识。 （三）解决突出问题。找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学举措、办学质量等方面的突出问题，师生员工和社会反映的突出问题，党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，促进学校各项事业又好又快发展。 （四）创新体制机制。继续解放思想，坚持实事求是，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，建立健全体现科学发展要求的制度机制，构建有利于科学发展的制度体系。 （五）促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，切实把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、推动科学发展的实际能力、增强党性修养的自觉行动，在推动学校各项事业科学发展上见到新成效。 三、基本原则 为确保学习实践活动健康开展，在活动中要把握以下基本原则： （一）坚持解放思想，推动改革创新。以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员特别是党员领导干部，更新发展观念，转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合科学发展观的要求。鼓励和倡导创造性地开展活动，积极探索发挥广大党员作用的有效方法和途径。 （二）突出实践特色，务求取得实效。紧紧围绕科学发展主题，紧密结合办学实际，坚持学以致用、学用结合，把开展学习实践活动与推动学校发展紧密结合，与研究制定《山东大学学术振兴行动计划》紧密结合，与加强领导班子思想政治建设紧密结合，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。 （三）贯彻群众路线，充分发扬民主。吸收师生员工全程参与，广泛听取师生员工意见，真诚接受师生员工监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，让广大师生员工切实感受到学习实践活动带来的变化和取得的实