2015秋上海教育版八上第十六章《二次根式》word单元练习1.docVIP

第十六章二次根式复习题（2） 1．若根式无意义，则x的取值范围是______． 2．直接写出下列各式的结果： (1)＝_______； (2)_______； (3)_______； (4)_______； (5)_______； (6) _______． 3．下列各式中，x的取值范围是x＞2的是( )． A． B． C． D． 计算题:学科网ZXX 4、 5、 6、 7． 8． Zxx9、 10、 11、|1－| +（3．14-π）- 12、 1、利用平方差公式计算= 。 2、在等腰直角△ABC中，∠C=900，AB=3cm，CD⊥AB，垂足为D,则AC= ，CD= 。（注意单位） 3、化简： 4、计算 5、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． [6、若为实数，且，则的值为（ ） A．1 B．-1 C．2 D．-2 计算。 7、 8、 9、 10。 11、 12、 13、 1、函数中，自变量的取值范围是_____________. 2、实数的整数部分是_________ 3、已知a 、b、c是三边的长，且满足关系式，则的形状为 解答题： 4、 5、 7. 8.化简求值。 ，其中x= 1. 下列各式不是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 2. 下列式子中正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 已知，则的取值范围是 。 4. 已知，则。 5.计算：(1) (2) (3) 6、观察下列各式，通过分母有理化，把不是最简二次根式的化成最简二次根式： ==-1， ==-， 同理可得：=-，…… 从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算: （+++……）（+1）的值． 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站