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目标 掌握简单子查询的用法 掌握IN子查询的用法 掌握EXISTS子查询的用法 应用T-SQL进行综合查询 什么是子查询 3-1 什么是子查询 3-2 什么是子查询 3-3 使用子查询替换表连接3-1 使用子查询替换表连接3-2 使用子查询替换表连接3-3 IN子查询 4-1 IN子查询 4-2 IN子查询 4-3 IN子查询 4-4 参考语句 NOT IN子查询 EXISTS子查询 4-1 EXISTS子查询 4-2 EXISTS子查询的语法： EXISTS子查询 4-3 EXISTS子查询 4-4 参考语句 NOT EXISTS子查询 2-1 NOT EXISTS子查询 2-2 参考语句 T-SQL语句的综合应用 T-SQL语句的综合应用 T-SQL语句的综合应用 T-SQL语句的综合应用 T-SQL语句的综合应用 T-SQL语句的综合应用 T-SQL参考语句 T-SQL参考语句 T-SQL参考语句 T-SQL参考语句 T-SQL参考语句 总结 总结我们曾学习过的查询，合并多个表中的数据的方法有三种： 联合(Union)－合并多个数据表中的行 子查询－将一个查询包含到另一个查询中 联接－合并多个数据表中的列 通过在子查询中使用EXISTS子句，可以对子查询中的行是否存在进行检查 IN子查询后面可跟随返回多条记录的子查询，用于检测某列的值是否在某个范围 讲解要点： 提问学员： 编写T-SQL语句，查看年龄比“李斯文”大的学员，要求显示这些学员的信息 。 如何实现？ 引导回答： 第一步：求出“李斯文”的年龄 第二步：利用WHERE语句，筛选年龄比“李斯文”大的学员。 提问学员： 根据学员信息表和成绩表，查询笔试刚好通过考试的学员。 引导： 两种实现方案： 1.因为涉及到两张表（信息表和成绩表），所以可以采用曾学过的连接。 2. 使用子查询。 总结： 方式多样，例如：可以指定某些睡觉的学员总结，随机抽号总结，集体总结，调动课堂氛围。 讲解要点： 为了后续的问题，强调数据中的关键点： 1. 应到人数 2.实到人数 3.缺考人数：欧阳俊雄缺考 问题： 1.统计本次考试的缺考情况 。 2.提取学员的成绩信息并保存结果，包括学员姓名、学号、笔试成绩、机试成绩、 是否通过,比较笔试平均分和机试平均分，较低者进行循环提分，但提分后最高分不能超过97分。 提分后，统计学员的成绩和通过情况 。 3.提分后统计学员的通过率情况， 分析： 使用子查询统计缺考情况： 应到人数：SELECT count(*) FROM stuInfo 实到人数：SELECT count(*) FROM stuMarks 提取学员的成绩信息并保存结果，包括学员姓名、学号、笔试成绩、机试成绩、是否通过 提取的成绩信息包含两表的数据，所以考虑两表连接，使用左连接（left join）； SELECT stuName…FROM stuInfo left Join stuMarks … ON stuInfo.stuNo=stuMarks.stuNo 要求新加一列“是否通过（isPass）”，可采用CASE …END，如果笔试和机试都60分，则通过。为了便于后续的通过率统计，通过则为1，没通过为0 SELECT … isPass=CASE WHEN writtenExam=60 and labExam=60 THEN 1 ELSE 0 END FROM … 要求保存提取（查询）的结果，可以使用我们曾学习过的SELECT …INTO newTable语句，生成新表并保存数据；生成新表前，需要检测是否已存在newTable表 IF EXISTS(SELECT * FROM sysobjects where name=newTable) DROP TABLE newTable SELECT …INTO newTable…. 比较笔试平均分和机试平均分，较低者进行循环提分，但提分后最高分不能超过97分： 定义2个变量：分别存放笔试和机试平均分，然后使用AVG( )函数从表中获取数据并赋值； 使用IF语句判断笔试还是机试偏低，决定对笔试还是机试提分； 使用WHILE循环给每个学员加分，缺考的除外，当最高分超过97分时退出循环； 因为给每位学员的笔试或机试提分了，有的学员可能提分后刚好通过了，所以需要更新isPass（是否通过）列。 UPDATE newTable