【通用版】2012届中考英语最全面的复习提纲阅读理解.docVIP

中考英语最全面的复习提纲 阅读理解 ??? 一、“阅读理解”指的是“阅读文字材料并理解其内容及涵义”。阅读能力是初中阶段英语学习应具备的四项基本技能之一，是练习用英语获取信息和处理信息的最佳途径，也是中考的重要内容之一。初中阶段要求能够读懂包括书信、通知、说明文、记叙文在内的应用性文字材料，同时还要求能够理解和解释图表所提供的简单信息。???二、阅读理解题材类型和能力考察形式。 ??? 阅读理解题材广泛，不拘于某一类型。但一般来说却总会是这样一些类型：日常生活；故事传说；社会文化；科普知识。 ??? 中考试题的阅读理解题一般分为两种形式，即浅层字面理解(含细节理解)和深层分析理解(含词义猜测)，考查文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景、文章的结论或格局、文章的隐义或寓意等等。其目的在于考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力。 ??? 三、中考试卷中阅读理解题是主要题型之一。根据中考英语考试说明要求，英语试卷总分为120分。其中听力20分，笔试100分。笔试中阅读理解占65分。从分值的分布上看，阅读理解占的比重较大。而且阅读篇幅多、量大。在做阅读理解题时不仅要注意速度，而且还要讲究技巧和方法。??? 四、阅读理解一般分为3大块：??? 第一大块：填空，一篇文章有15个空。此题主要考查学生英语语言的综合运用能力。在做题时，先将文章快速浏览一遍，对文章的意思大体上有一个了解，运用所学过的词汇、语法、词语辨析、词语搭配、句型结构等，抓住文章的脉络，选出最佳答案，使文章的意思和结构恢复完整。??? 第二块：阅读理解共3篇短文，做题时，要能根据上下文的关系猜测词义和句意，发现和利用文中有用的信息提供到的事实和线索进行理解，把握住全篇的文脉，进行推测、判断、证实和再推测、再判断，运用自己知识及逻辑分析能力，对文段的中心意思、作者观点、语气、人物性格、事实原因以及文段字里行间的暗含意思进行推测。??? 第三块的阅读理解填空：此题是爬坡题，是拉开学生之间档次距离的题目。此题在设计、选材上既“新”又“巧”。综合运用能力很强，考生不仅要有一定的词汇量，而且对词汇能灵活、熟练运用，文章的意思要理解。在做题的过程中，不仅选词准确，词的拼写必须准确，还要注意所选的词在句中的可能出现形式变化等。???五、做好阅读理解题不仅要有熟练运用英语基础知识的能力和运用逻辑思维方式进行推理的能力，还要注意在解答阅读理解题时的方法和步骤。建议在答题时采取以下方法： ??? 1．通读全文，迅速了解文章内容，切忌边读边解题，要在不影响理解的前提下尽可能快地读完全文。当遇到生词或不理解的句子时，不要停，应继续往下读，因为有些词或句子的意思常常可以通过上下文猜测出来，同时也能节省时间。读懂全文后，可参照多项选择题的答题方法，用排除法来选定答案。??? 2．在阅读中，要善于抓住文章的中心思想和段落大意，分析表层结构，理解深层含义。文章的开头句或结尾句通常表明了文章的中心思想或作者的意图。??? 有些文章找主题句、确定中心思想并不难，阅读时只要关注文章开头及结尾的句子(多见说明论述性文章)就可以了。但对于一些难度较大的题目，要在充分阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。做这种题目不能光凭文中的只言片语而断章取义，也不能满足于就事论事。要透彻理解全文，对作者论述的意见、观点作进一步剖析。涉及文章的标题(title)、主题(main idea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，要细读全文，综合运用语言知识、背景知识、生活常识、科技专业知识进行逻辑推理、判断，从而获取文章中隐含的信息。??? 3．阅读时要善于抓关键词。关键词往往是解答某些题目的钥匙，关键词找得准，理解得正确，就能提高答题的准确性。??? 精读全文，分清文章体裁。不同体裁的文章，侧重点有所不同。若是记叙文，应着重注意时间、地点、人物、事件等因素，尽量抓住可能提供重要线索的细节，关注某些关键性的词、句及有价值的数据，注意分析和把握作者对事件的基本态度。若是议论文或说明文，则应特别留意文章或段落的开头和结尾，多数情况下，首句属点题，尾句属结论，这是我们获取信息的重要来源。??? 留心句首或句中的标志词如but，then，so，suddenly，instead 等等，这些词往往将故事或事件引向深入，也是命题者设题之处，便是我们所说的主要情节之处。解题时，应从情节所提供的基本事实出发，寻找一定的规律，如时间关系、条件关系、因果关系、比较关系、转折关系等等作为推理的主要依据。答题时不能只停留在字面意义上，而要从人物、时间、地点、事件的情节安排出发，在情节发展中深入探讨其逻辑联系及