【通用版】2012届高考数学知识点复习训练第七章数列与数学归纳法.docVIP

第七章数列与数学归纳法 （二十一）数列及有关概念 ? 知识点归纳 1. 数列的定义: 2. 数列的表示方法: 列举法、图像法、解析法(通项公式、递推关系) 3. 非特殊数列(等差数列或等比数列)求数列通项的方法: (共10种，常见为⑴~⑷法) (相关补充练习待续) ⑴根据数列几项求通项: 分析、归纳数列(数学归纳法)；或利用 关系； ⑵形如 (其中k为与项数有关的代数式): 累加迭加法； ⑶形如 (其中k为与项数有关的代数式): 累乘迭乘法； ⑷形如 (其中c、k为常数): 细尾巴，将其转化为⑵的形式，用待定系数或巧算法构造一个新数列； ⑸形如 (其中c为常数， 为与项数有关的代数式): 粗尾巴，通过化粗为细，将其转化为⑷的形式；由于 多为指数式，可通过同除指数式进行转化； ⑹式中含有如 的指数式或含有对数式: 取对数； ⑺形如 (其中k为常数): 转化为 关于 的形式，再取倒数； ⑻式中同时含有 及其前后项: 双递推类型，通过裂中项； ⑼式中同时含有 (或含平方): 化混为清，即消去一次项，再利用 关系； ⑽部分试题还可通过注意题中隐含信息来寻找解题思路. 4. 数列的通项公式 与前n项和 的转化: 5. 求数列 的最大、最小项的方法: ? 例题讲解 例1 根据数列的前几项，写出数列的一个通项公式: ⑴ ； ⑵ ； ⑶ . 例2 已知数列 满足 ，求数列 的通项公式. 例3 若数列 满足 ，若 ，则 的值为 ( ). A. B. C. D. 例4 已知数列 的前n项和 ，求其通项公式: ⑴ ； ⑵ . 例5 已知数列 满足 ，求数列 的通项公式. 例6 设数列 前n项和为 ，且 ，求其通项公式. 例7 在数列 中， ，其前n项和为 ，数列 的前n项和为 ，且有 ，求数 列 的通项公式. 例8 已知数列 的通项 ，试问该数列有没有最大项? 若有，求出最大项和最大项的项数；若没 有，说明理由. ? 回顾反思 1. 主要方法: ① 数列 可视为是一个定义域为正整数集或其子集 的函数，因此在研究数列问题时既要注意函 数方法的普通性，又要注意数列方法的特殊性； ② 在与 有关计算题目中，要注意运用性质和整体化思想方法； ③ 求数列通项公式或在数列应用题时，有时需要构造一个新的数列，此时可通过快速求p法来解题: 如 ，设 均为p，故有 ， ，得 . 2. 易错、易漏点: ① 数列是一种特殊的函数，要注意数列表现在图像上为一串孤立的点； ② 通项公式与前n项和的关系是一个重要的考点，要注意运用时对 的特殊情况的验证. ? 课后练习 1. 若数列 的前n项和 ，则数列 为 ( ). A. 是等比数列，而非等差数列 B. 是等差数列，而非等比数列 C. 可以是等比数列，也可以是等差数列 D. 不可能是等差数列，也不可能是等比数列 2. 若数列 的前8项的值各异，且 ，对任意 都成立，则下列数列中可取遍 前8项的数列为 ( ). A. B. C. D. 3. 已知数列 的前4项分别为1, 0, 1, 0，给出下列各式: ① ； ② ； ③ ； ④ . 其中可作为数列 的通项公式的序号为___________. 4. 已知数列 的前n项和为 ，求其通项公式 . ⑴ ； ⑵ . 5. 数列 满足 ，求通项公式 . 6. ⑴ 若数列 的通项公式为 ，则数列的哪一项最小? 并求出这项； ⑵ 若数列 的通项公式为 ，则数列的哪一项最小、哪一项最大? 7. 已知数列 中， ，数列 的前n项和 ，求数列 的通项公式. 8. 设函数 ，数列 的通项 满足 . ⑴ 求数列 的通项公式； ⑵ 数列 有无最小的项? 若有最小项，求出此项；若没有最小项，请说明理由. ? 增补习题 9. 写出下列各数列的一个通项公式: ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； ⑷ 10. 求出下列数列的通项公式: ⑴ 已知 ； ⑵ 已知 ； ⑶ 已知 ； ⑷ 已知数列的前n项和 . （二十二）等差数列与等比数列 ? 知识点归纳 1. 等差数列、等比数列的定义: 2. 等差数列、等比数列的通项公式: 3. 等差中项、等比中项的定义: 4. 等差数列、等比数列的前n项和: 5. 等差数列、等比数列的基本性质比较: ① ② ③ ④ ? 例题讲解 例1 下列命题中，正确的有___________. ⑴ 若数列 是一个以1为公比的等比数列，则这个数列一定是等差数列； ⑵ 若数列 是一个以0为公差的等差数列，则这个数列一定