【通用版】备战2012届中考分专题 《中华文明的勃兴》学案.docVIP

考点4：中华文明的勃兴 ((知识梳理 一、先秦文字演变过程： 甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 1、甲骨文 （1）定义：商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文” （2）时间：商周时期（其中商朝较多） （3）出土地点：殷墟（河南安阳） （4）作用：用于占卜 （5）特点：已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字 （6）意义：A对研究商周时期的历史有重要价值 B我国有文字可考的历史，从商朝开始 2、金文 （1）定义：青铜器上铸刻的文字叫做“金文”，也称“铭文” （2）时间：商周时期（其中西周较多） （3）特点：比甲骨文规范 （4）意义：是研究商周历史的重要资料，对研究汉字的发展和书法艺术也有重要价值 3、大篆：春秋战国 书写在竹简、丝帛上的文字 4、小篆：秦朝 比大篆简便 （1）来源：以秦国原来的文字大篆为基础经过改造形成的 （2）意义：秦朝统一使用小篆，对我国以后文化的发展和维护国家的统一，有极为重要的影响。 5、隶书：最早出现在秦朝 简便实用，和今天的楷书已经很接近 二、孔子 1、概况：春秋晚期 儒家创始人 言行记录在《论语》里 2、思想：①思想上提出“仁”的学说；②政治上主张为政以德，以“礼”治国；③教育上创办私学，主张“有教无类”、“因材施教”、“当仁不让于师”等 三、战国百家争鸣 1、背景：社会处于急剧变革时期 2、诸子百家 （1）儒家：孟子 《孟子》 “春秋无义战”，“仁政”，轻徭薄赋，合理利用自然资源 （2）道家：庄子 《庄子》 顺其自然，“无为而治” （3）法家：韩非 《韩非子》 主张改革，提倡法制；建立君主专制的中央集权制国家 （4）墨家：墨子 《墨子》 “兼爱”，“非攻”，“节用” （5）兵家 生活时代 春秋 战国 代表人物 孙武（鼻祖） 孙膑 著作 《孙子兵法》 《孙膑兵法》 主要思想 “知己知彼，百战不殆” “战胜而强立，故天下服矣” 四、天文、历法和医学、文学成就 1、天文：商朝甲骨文中有日食、月食的记载 2、历法：（1）夏朝时，就有了历法，农历又称“夏历”。（2）商朝时，一年分为12个月，有大小月之分，闰年增加一个月。（3）战国时，测定出一年24个节气，有利于安排农业生产。 3、医学：扁鹊 春秋战国人 四诊法 4、文学：屈原 战国末期楚国人 采用楚国方言创造出一种新体诗歌——楚辞 《离骚》 世界和平理事会把屈原定为世界文化名人 五、青铜器和钟鼓之乐 1、青铜器：（1）成分：铜、锡、铅；（2）司母戊鼎：商朝 目前世界上已发现的最大的青铜器 2、钟鼓之乐：反映了我国古代音乐发展的较高水平；曾侯乙墓出土的战国编钟 六、都江堰 1、概况：战国时期 秦国蜀郡太守李冰 岷江中游 2、作用：防洪灌溉，使成都平原成为“天府之国” 3、地位：被联合国教科文组织列入“世界文化遗产” ((备考建议：（提示考察形式、考察重点及热点。） 1、考察形式：此部分主要考察重要知识点，题型主要是选择题、填空题。总体上分值不大，比重不多。 2、考察重点：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体汉字演变，了解百家争鸣海湾战争中,美国进驻沙特的海军陆战队官兵人手一册《孙子兵法》在美国出版的《世界名人大辞典》和英国出版的《人民年鉴手册》中，都不约而同地把孔子列为世界十大思想家之一。美国著名学者波拉克说，孔子有永恒的智慧，这种智慧属于全世界这都是对孔子的极高评价。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站