中职语文基 础下册《南州六月荔枝丹》word练习题.docVIP

一、选出对加黑字解释正确的一组。 A.紫绡 （生丝织的绸子） 红缯 （古代丝织品的统称） 兼程 （既走水路又走陆路） 萌蘖 （生芽，发芽） B .醴酪（甜酒） 日啖三百颗（品尝） 一骑红尘（跑得飞快的马） 　 阙下（宫门前两边供瞭望的楼） C.密移造化出闽山 （自然，天然） 果树志 （文字记录） 绛囊 （深红色） 蒂部 （瓜、果与茎、枝相连的把儿） D.飞焰欲横天 （横布于天边） 宠幸 （幸运） 山顶千门次第开 （第二次） 二、《南州六月荔枝丹》最后一自然段引用苏轼的诗的主要目的是（ ）。?? A．表达苏轼对水果丰富、荔枝鲜美的岭南的留恋。? ? B．说明荔枝是特别鲜美的水果，吃了以后连官场失意的苦恼都置之度外。?? C．借苏轼的诗指出罗浮山下、岭南地区从古以来就是盛产荔枝的地方，应大力发展荔枝生产。?? D．借苏轼的诗来反衬目前的荔枝生产还不能满足广大人民的生活需要，进一步说明应大力发展荔枝生产。下列分析判断说明有误的一项是：( 本文是一篇科学小品，运用了多种说明方法，其中对古代诗文、文献资料的引用，可以充实文章内容，使文字生动活泼，具有文学情趣，引起读者兴趣。本文先写荔枝果实外部形态，再写荔枝果实内部构造，最后介绍荔枝的生产情况。文中在用数字说明事物时，运用了“通常”“往往”等副词。如“荔枝大小，通常是直径三四厘米”“雌雄花往往不同时开放”等，这些副词不可或缺，它表明还有例外的或还有少数不是这样的情况。“荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。”这是一个单句，主谓短语“荔枝花多，花期又长”作全句的主语。本文引用多，且有特色。引用诗文近20条，年代从____ 、_______ 、______ 、_____ 、_____迄于今。有注明出处的____引和只引不注的___引；有全引，有___引。从所引资料性质分，有两类，一是文学性的。如说荔林外观就引用诗句___________和___________；说荔枝难保藏因而珍贵，引用_______的诗《___________》全诗。说荔枝生产前景时引用__________的诗《____________》。这类引用的作用是使说明___________、有情趣，同时为风格___________的说明语言增添____________。还有一类是___________的。如引用《四川果树良种图谱》的数据说明荔枝的_________；引用______代蔡襄的《荔枝谱》和_______代的陈谱说明荔枝在我国的栽培情况，这类引用提供________，强调内容的__________。可见，说明文的引用目的是说明内容的要点，体现事物特征。汉、唐、宋、明、清、明、暗、摘、飞焰欲横天 红云几万重 杜牧 过华清宫绝句 苏轼 惠州一绝 形象 平实 文采、科学性、大小重量 宋、清 考据 可信。 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站