中职语文拓 展模块《过秦论》word练习题1.docVIP

过秦论练习?一、选择题?1.选出下列加点字注音全部正确的一组?A.膏腴（yú）??藩篱（fān）??崤山（xiáo）??蒙恬（tián）?B.逡巡（qūn）?锋镝（dí）??蹑足（niè）??墨翟（zhái）?C.谪戍（zhé）?鞭笞（chī）??黔首（qián）??囊括（nánɡ）?D.隳名城（huī）?户牖（yǒu）??棘矜（jí）??赢粮（yín）?答案：C（A项中的“崤”应读“yáo”。B项中的“翟”作姓多数念“zhái”，此处应念“dí”。D项中的“赢”应为yínɡ。）?2.下列句子中书写全对的一句是?A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。?B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。?C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。?D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。?答案：B（默写中常因同音而写别字，A项中的“候”应为“侯”，C项中“抱”应为“报”，是“报复”之意。D项中的“崛”应为“倔”，是通假字。）?3.对加点的词语解释不正确的一项是?A.不爱珍器重宝肥饶之地??爱：吝惜。?B.委命下吏命：????命令。?C.才能不及中人????中人：平常的人。?D.一夫作难而七庙隳???作难：起事、首倡。?答案：B（“命”意为“生命”，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。）?4.下列哪一项不含通假字?A.蒙故业，因遗策??????B.天下云集响应，赢粮而景从?C.合从缔交，相与为一?????D.百有余年?答案：A（B项中的“景”通“影”，C项中的“从”通“纵”，D项中的“有”通“又”。）?5.对下列各句加点字用法归类正确的是?①天下云集响应??②外连衡而斗诸侯??③却匈奴七百余里??④履至尊而制六合??⑤且夫天下非小弱也??⑥序八州而朝同列??⑦囊括四海?⑧陈胜瓮牖绳枢之子?A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦?????B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤?C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧?????D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤?答案：D（解析见“课前预习”卡片2。）?6.下列说法不正确的一项是?A.周制：天子地方千里，出兵车万乘；诸侯地方百里，出兵车千乘。?B.后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。?C.敲扑是古代的刑具，长的叫“敲”，短的叫“扑”。?D.秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。?答案：C?7.选出对“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”句中加点词的运用解释正确的一种?A.句中加点词的意义都不一样，体现了作者用词的准确性。?B.加点词的意义都不一样，体现了作者语汇丰富。?C.加点词的意义都一样，体现了作者语汇丰富。?D.加点词的意义都一样，体现了作者用词富于变化，避免雷同，读来无呆板之感。?答案：D（贾谊用写赋的手法来写说理散文，讲究铺张。A项理解有误，B、C两项理解不全面。）?8.选出加点的词义相同的一项??答案：A（A项中①②都是“到了”的意思。B项中①为“遗留”，②为“丢失”。C项中①指“便利（条件）”，②应理解为“锋利”。D项中①是“制度”的意思，②念duó，“估量”的意思。）?9.下面一组翻译中哪一句最准确?A.振长策而御宇内?译：举起长鞭来驱赶天下诸侯。?B.执敲扑而鞭笞天下?译：拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。?C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱?译：于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。?D.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二?译：收集天下的军队。把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人。?E.践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固?译：（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。?答案：E（A项中“御宇内”理解为“驾驭全中国”较贴切。B项中“敲”和“扑”不宜理解过实，应泛指各种严酷的刑罚。C项中的“藩篱”应取比喻义。D项中的“兵”应指“兵器”。）?二、简答题?10.本文是《过秦论》上中下三篇中的上篇，着重叙述___________，揭露___________，指出“______________”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝的历史教训，意在____________，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。?答案：秦王朝的兴亡过程??秦始皇的暴虐无道??仁义不施而攻守之势异也??借古讽今?三、阅读题?阅读下文，回答后面的问题。?且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈胜之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏