原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版历史 九上《俄国、日本的历史转折》word学案.doc
第19课.俄国日本的历史转折
设计： 审核： 使用：
学习目标：
1、能叙述俄国1861年改革和日本明治维新的内容及意义。
2、通过思考和探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，培养辩证地分析问题和全面评价历史事件的能力。
3、理解改革对社会进步起到了巨大推动作用。
学习重点：
俄国1861年改革及其历史意义
日本明治维新及其历史意义
学习难点：
感知两次改革的重要性
学习过程：
（一）自主学习
1、阅读教材《俄国废除农奴制》这一框题思考下列问题：
①19世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？农奴怎样阻碍了它的发展？
②1861年改革措施分为几个方面？是如何解决资本主义发展障碍的？
③怎样评价1861年改革？
2、阅读《日本明治维新》一目，回答下列问题：
①19世纪中期的日本是一个怎样的国家？
②推翻幕府统治后，明治天皇进行了哪些方面的改革？
③明治维新对日本的重大影响是什么？
二、合作探究：
1、我的问题：…
2、我们的问题：…
3、老师的问题：
①亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”从这段话中，你觉得1861年改革的目的是什么？
②列宁说：“农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”，怎样理解这句话？
③明治维新前、时、后，日本的对外政策有何变化？
④1861年改革和明治维新都是什么性质的改革？
（三）拓展延伸
结合教材121页活动与探究对比日本明治维新与中国的戊戌变法为什么一个成功，一个失败？
（四）系统总结
画表归纳俄国、日本改革的原因（背景）、时间、内容、性质、意义（积极、消极）
（五）巩固训练
1、亚历山大二世进行废除农奴制改革的根本目的（ ）
A挽救统治危机 B消灭农奴制度
C发展资本主义 D打击封建努力
2、1861年改革的性质是（ ）
A奴隶性改革 B封建主改革
C资产阶级性质的改革 D农奴主改革
3、日本明治维新的根本目的是（ ）
A社会生活的本文化
B置产兴业，在经济上赶上西方
C实行西方式的民主政治
D富国强兵，避免重蹈中国的覆辙
4、阅读下列材料：
材料一：打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府，县知事管理，完全取消大名的封建领主权。
材料二：承认上地私有制和自由买卖，为“求知识于世界”，日本还请来了外国专家和技师。
请回答：
（1）上述材料反映了日本历史上哪一重大事件？请根据两则材料分别概括其主要内容。
（2）这一事件对日本历史的发展有什么影响？从促进国家发展来看，它对中国的现代化建设有什么启示？
5、比较俄国1861年改革和日本明治维新的异同。
（六）当堂反思
1、成功收获…
2、知识缺陷…
3、学法反思…
4、激励计划…
中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！
中小学教育资源站
文档评论（0）